今日から４回にわたる「クラブ発表集会」が始まります。バスケットクラブとドッジボールクラブがトップバッターです。練習メニューやいろいろな試合の仕方の紹介をしました。下級生にも分かりやすく伝えています。

ことばの教室の授業です。構音障がいや吃音などそれぞれのことばの課題に応じた指導をしています。お家での練習も大切なので、連絡帳なども大切にしています。交流会などを通して、みんなの前で話す準備や練習、そして成果や自分のよさを実感できるようにしています。

小数のかけ算の筆算について学習しています。小数点の移動など知識としてある児童もいますが、0.01を基にして考えるのか、100倍して考えるのか、計算のきまりで考えるのかでは、説明が変わってきます。これからさらに複雑になっていく計算のために、その論理を説明できるまで理解していきました。

説明文を読み取りながら、自分の興味を中心として要約文を書くという学習をしています。そのために必要な言葉にはこれまでの時間にマーカーで色をつけてあります。友達と確認したりしてから、自分の要約を一人１台端末に入力していきました。本文のマーカー部分をすべて入力するのは大変なので、要約の５つのポイントを活かしてまとめています。

昼モジュールは、全学年、算数の学習をしています。この時期は基礎的な学習の定着を図るために、navimaを活用している学習も多いです。先生は個別の指導をしたり、お休みをしていた分の補習をしたりしています。15分間集中しています。

こちらは4年生の教室から。先生が用意した（自前？）うなぎや筆者に関する本が展示されています。教科書の説明文から広がる世界ですね。壁には、季節の折り紙があります。生活に潤いがでます。

こちらは、国語「たぬきの糸車」の学習のために、先生が自作した「糸車」です。子供たちが、おかみさんやたぬきになりきって、リズムを感じながら、読み深められるようにしています。ほんわか温かい雰囲気になりますね。

1年の教室には、生活科で作った自分のコマが設計図とともに、飾ってありました。カラフルなコマが、子どもたちの元気さを表しているようで嬉しいです。

社会科で歴史を学んでいる6年生は、戦争の後の復興などについて調べ学習をしています。今日は、学校運営協議委員の地域の方をお招きして、子供から見た戦争や戦後のお話をうかがいました。クラスを２つに分けて、座談会方式で質問に答えていただきました。教科書やインターネットでは分からない、実感のないことが、急に身近なお話になりました。直接うかがうことの大切さを感じます。最後は、時間の許す限り、感想をお伝えしました。

今日の授業では「スキーの歌」を、どのようなことに気をつけて歌ったらよいのか、グループごとに考える学習でした。「リズム」「旋律」「強弱」の３つの観点を分担し、拡大した楽譜に書き込んでいます。時には歌いながら、「◯◯の方がいいよね？」などと会話しています。最後には、全グループの考えたことを大切にして、歌唱しました。

今日のコロッケの中には、うずら卵・チーズ・ウィンナーの３種類のどれかが入っています。何が入っているかは食べてからのお楽しみです。●うずら卵・・黄身（君）が中心だよね！今年は人気ものになれる１年になることまちがいなし。●ウィンナー・・英語の「winner」（勝者）という言葉に似ているので今年は勝負運が強い年になります。●チーズ・・写真をとるときに「ハイ・チーズ」と言いますね。「チーズ」で笑顔あふれる楽しい１年になるでしょう。白菜のポタージュやキャベツのレモンサラダと一緒にいただきます。　

スキーの閉校式をしました。それぞれが自分の上達ぶりを噛み締めていました。昼食はビーフカレーライスとケーキ、オレンジジュースです。たくさん頑張ったからお腹すいたとおかわりをしていました。

昨日までは着替えだけでも手こずっていたのに、今日は別人のように上からサッと滑ってきます。インストラクターの方のお話を素直に聞こうという気持ちで上達しています。1番上の班は、上級コースに挑戦していました。

さぁ2日目のスクールが始まりました。着替えも手早くし、ゲレンデに飛び出していきます。今日は、全グループがリフトからスタートです。

併存式をホールでしました。協力をしてほとんどの班が、ゆとりをもって集まることができました。うまくいかなかっったことや失敗してしまったことは、きちんと振り返りをして、次の行動に活かしています。スキー2日目をとても楽しみにしています。

朝食です。出発までの時間が限られているので、とにかくしっかり食べるようにしました。グループで下膳のしやすいようにまとめることも、とても上手になりました。

今朝も冷え込みは厳しく、宿舎まわりはマイナス１２度でした。６時の起床から時刻に間に合うように力を合わせています。健康観察や布団の片付けなどは、６年の日光林間学校につながる大切な部分です。シーツや布団カバーなど大きなものをたたむのは難しいことですが、意欲的に取り組みました。

室内レクの後は、室長会議と並行して就寝準備です。健康観察やしおりのまとめなど、声をかけあってすすめています。シーツや布団カバーかけも協力してできました。上履きもきれいにそろえて、そろそろおやすみ！です。たっぷり寝てください。。。

夕食後の室内レクは、ホールで行いました。はじめにキャンドルサービスをして、「努力の火」と「積極性の火」を５年生みんなの心に灯しました。その後、レク係が２つのゲームをすすめました。友達の声かけに、みんなが気持ちよく答えたり、協力したりして楽しいひとときになりました。

夕食のメニューは、かなりボリュームたっぷりです。ご飯のおかわりをする人には、カレーをかけられるようにしてくださいました。ちょっと苦手のお野菜もみんなと一緒だと食べられてしまいます。ごちそうさまでした。