５年生の「手品」は、話術も巧みでした。

算数室では、４年生が「ミニ遊園地」として、３つのゲームをしていました。みんな、できるだけゴミの出ないような工夫をしています。お玉を使ったバランスリレーは、タイムレースでした。

図書室で「ボーリング」のお店をしているのは４年生です。学年によってコースが違いました。

やはり大人気は６年生の「アスレチック」です。「もぐらたたき」や「すべりだい」もあって、「何回もやっていいの？」という質問だらけです。

こちらも５年生の「くじびき」「射的」「ボーリング」です。音楽室を上手に使っています。

こちらは５年生の「迷路」です。家庭科室が大変身です。途中、クイズがあり、その答えによって、道が変わります。

４年生は１クラス２箇所に分かれています。「ブラックボックス」「ボトルフリップ」「犯人探し」は教室でしていました。ブラックボックスも難易度が３段階ですよ。

前半と後半の交代時間のお店の方は、呼び込みや受付担当の練習や確認をしていました。でも、ウキウキは止まりません。

台風も気になりますが、今日は「子供フェスティバル」当日です。この数日間、スタンプカードが配られたり、CM集会があったりして、みんなで盛り上がってきました。前半と後半の間の休憩時間には、お客さんの１〜３年生は友達とお店の情報交換していました。

夏休みの間もおうちでよく育ててくださったので、9月に入っても花が咲いている鉢が多いようです。学校からも持ち帰りや持ち込みにご協力いただき、ありがとうございました。十分に観察したあとも、生活科の学習が続きます。

朝の時間に、ようやく連合体育大会の100M×４の選手を決めるために走ることができました。ずっと朝から猛烈な暑さだったため、延期になっていました。コーナリングも含めて、仲間と競い合いました。

８時25分から40分までは、15分間の朝モジュールです。国語の１／３時間として、漢字や言語に関する授業を２年生以上が取り組んでいます。どこの学級も落ち着いて過ごしていますね。

「水」に注目して学習をしていくのは４年生です。今年も、東京都水道局の「水道キャラバン」においでいただきました。水道の蛇口をひねると出ることが当たり前のように感じている日常ですが、こんなにもたくさんのことが関わっているということを感じたのではないかと思います。５年生の森林教室、６年生の植樹体験と学習は続いていきます。

先週、虫探しに出かけたので、これから虫のどのようなことを調べていこうかと、不思議に思ったことなどを一人ひとりが考えました。「前にこんなことが…」などと知っていることや見たことを話すうちに、どんどん広がりがでてきました。

かたちの学習です。長方形の秘密を見つけるために、「直角マシーン」をあてたり、紙を折ったりしています。友達に「こうやったら、こんなことだと分かったよ。」と伝えることもできました。最後には、Chromebookのクラスルームに投稿された問題に挑戦しています。

全学年対象で実施する引渡し訓練は、４年ぶりです。関東大震災から100年の今年は、いつも以上に、多くの報道がされています。子供自身が自分の命を守る行動や判断ができるように、繰り返しの訓練です。大勢の方にご参加いただき、大変ありがたく思いました。暑いさなかにありがとうございました。

２学期の給食が始まり、今日から食器が新しくなりました。ポリエチレンナフタレート（PEN）という樹脂製なので、これまでより軽いものになりました。初日は、みんなが大好きなカレーライスです。「防災の日」なので、アルファ化米のご飯に、チキンカレー、コーンサラダ、桃のコンポートという献立です。朝から、カレーの香りが校内に漂って、何度も配膳室方面に行っている子供もいました。安全で安心な給食のために、白衣の洗濯やマスク持参などよろしくお願いいたします。桃のコンポートは冷凍なので、シャーベット状でいただけます。1週間分のごほうびのようですね。

「子供フェスティバル」にむけて、たくさんの相談をしています。記録をとる人、別のグループに相談する人など多くの会話があります。初めてのお店づくりをがんばってくださいね。

講師の先生の授業です。止め、はね、はらいなどに気をつけながら、運筆しています。集中してよく頑張りました。

形の学習で、四角形や三角形について学びます。点や直角など、算数の学習用語を、平面の中で認識できるように結びつけていくか、簡単なようで難しいところです。実際に手を動かして、試していました。