展望デッキの１階には、江戸から東京への物語が上映されています。そろそろ始まる６年生にはぴったりです。外国の方もたくさんご覧になっていました。東京タワーの下りのエレベーターがわずか30秒くらいで地上に着き、みんな「・・・」という表情でした。予定通りに帰校し、最後までしっかりとまとめました。日光林間学校につながる校外学習でした。

東京タワーの会議室をお借りして、昼食をとらせていただきました。外はかなり暑くなってきたので、何回か熱中症指数計で計測をしました。水筒の中の点検もして、いよいよ600段の階段上りに挑戦です。高さが苦手な人も、友達と一緒に、涼しい風の中上ることができました。よいお天気で展望台からの景色が素敵です。

本当によいお天気です。これから国会正面で集合写真を撮るために、都道府県の木を見ながらすすみます。

国会には3,000人くらいの方が働いています。テレビなどで見るところと裏側ではこんな違いがあるのですね。

ガイドなしが残念ですが、噂の赤絨毯を歩いたり、掃除機用の通気孔を見たり、実際に来ないと分からないことがたくさんでした。

今日の国会は大変混んでいます。本会議が始まったということで、セキュリティのグレードも上がっているようです。本来より相当短いコースを歩くだけでした。ガイドや本会議場での着席もなく、残念です。担任の先生の小声のお話を聞きながら、キョロキョロしました。

桜田門を通り、二重橋へすすみます。みんなはお堀に近い砂利道をうれしそうに歩いていました。お天気もよく、観光客がたくさんいます。

大きな渋滞もなく、皇居外苑に到着しました。楠木正成の銅像前で集合写真を撮りました。この後、桜田門と呼ばれ、アニメやドラマで有名な警視庁の方へ進みます。昨年度は通れなかった桜田門を通ってみました。

6年生の校外学習（社会科見学）に出発しました。皇居・国会議事堂・東京タワーへ行きます。最近は、6年生の社会科では、「公民」の部分を先に学習し、それから歴史の学習をすることになっています。今の社会の成り立ちや仕組みを学んでから、歴史を振り返るというわけです。実行委員が出発式をすすめました。

からだのつくりの学習をしています。この間は、骨について学び、今日は筋肉についてです。グループの友達と、どのような仕組みだろうかと予想をして、人体模型をよく見てさらに気づきはないかと考えています。「細い筋がある」「方向がちがう」などと、骨との比較をしている発言もありました。

今年の第１回の交流会をしました。いつもは個別指導で学習している子供たちが、成瀬中央小に集まりました。自己紹介をしてから、いろいろなゲームをしました。司会やプログラムも、子供たちが分担しています。「全身こっちむいてほい」「リーダーはどこだ」「陣地を守れ」「長いのはだれだ競争」などのゲームで、学校も学年も違う仲間と楽しい時間を過ごしました。また会いましょうね。今回参加できなかったお友達もお待ちしております。

小数のわり算の習熟をしていました。小数点の位置をずらす、求める商の位に合わせてあまりを出す、あまりは元の小数点の位置からおろすなどいろいろな約束事がありますが、確実に解けるようにみんなでつぶやきながらすすめました。

運動会に関して、計画委員会が企画した取り組みの一つが。メッセージ交流でした。3年生の5年生へのメッセージが掲示されていました。先輩として後ろ姿をしっかりと見ているのだと思います。

はじめに6月の曲を、伸ばす音に気を付けて歌いました。その後、前の時間に決めた楽器で、さまざまなリズムに挑戦です。言葉と音符の長さを合わせてリズムをつかみ、手拍子で確認してから、楽器で演奏します。楽器の特徴で伸ばす音が得意なものとそうでないものがあります。演奏の工夫をしているグループもありました。いろいろなリズムを重ねて演奏してみて、どのリズムを使っているのかも聴き取りできました。

運動会を振り返って絵を描きました。いろいろな場面で、よくがんばった姿を思い出して描くのは、楽しかったようです。１つ１つの行事で思い出が増えていきますね。教室が元気です。

６年生が説明する遊びのルールを、低学年はすぐには理解できないところもあるので、少しお試しでやりながら、という工夫しているグループもありました。「ほら、今だよ。」「そうそう、よく見てごらん。」などという６年生の声かけに笑顔がこぼれます。コロナ禍を乗り越えて、ようやく縦割り班活動も本格的に実施できます。

それぞれのグループの名前を決めたり、年間４回の遊びを決めたりしました。その後は、各グループで室内あそびをして楽しみました。６月が「ふれあい月間」です。学級や学年を超えたつながりができるように、計画をしています。

全児童が12グループに分かれて行う異学年交流を、「ちゅうおうタイム」と呼んでいます。今日は今年度の初回なので、それぞれの教室に集まり、6年生がリーダーとなって自己紹介をしました。

数のしくみを学習しています。位取りの部屋には、０〜９までしか入らないので、10になると繰り上がります。数字や数カードで操作しながら、友達に説明していました。

始めは、少しおっかなびっくりの人もいたようです。人工の餌である程度大きくなってから、いよいよ桑の葉をあげる段階です。子供たちの世話もだいぶ手慣れてきました。お家から持ってきた靴の箱にいっぱいです。