一週間が終わりました。
良い週末を過ごしてください。

今日でランなる最終日です。
ランなる終了後、どれだけ持久力が伸びているのか、
体育の時間に記録します。

今日でランなる最終日です。
ランなる終了後、どれだけ持久力が伸びているのか、
体育の時間に記録します。

今日でランなる最終日です。
ランなる終了後、どれだけ持久力が伸びているのか、
体育の時間に記録します。

オンラインで音楽集会を行いました。
事前に録画した音楽委員会の合奏に合わせて、
各教室で「赤鼻のトナカイ」を歌いました。

ー人権週間ー
１年生は言葉を通して相手を思いやる気持ちを育てることをねらった活動を行いました。

嫌な気持ちになる言葉、
つまり「ちくちくことば」というものがあると知った１年生。

どんな言葉があるか、考えました。
すると、確かになんだか心がちくちく、ざわざわしてくることを実感しました。

「こんな言葉はうちのクラスに似合わないよ！」
「ゴミ箱にポイだ！！」
と、「ちくちくことば」なくしていこうと決意をしたようでした。


反対に、みんなの気分が良くなる言葉「ふわふわことば」をたくさん集めていこうと
意気込んでいました。

体育館が工事中のため、いつもより多くのクラブが校庭で活動していました。

体育館が工事中のため、いつもより多くのクラブが校庭で活動していました。

体育館が工事中のため、いつもより多くのクラブが校庭で活動していました。

校庭にまだ水たまりが残っていたので、今日のランなるは中止になりました。
通常の外遊びになりました。
自主的に持久走に取り組んでいる子もいました。

人権週間の取り組みとして「いじめ」について考えました。
絵本の読み聞かせのあとワークシートに自分の考えをまとめ、発表しました。

人権週間の取り組みとして「いじめ」について考えました。
絵本の読み聞かせのあとワークシートに自分の考えをまとめ、発表しました。

クラスごとにお話を聞きました。
しっかり話を聞いていました。

本時は大雨の想定で一斉下校訓練が実施されました。
児童の下校を見守ってくださった皆様、ありがとうございました。

本時は大雨の想定で一斉下校訓練が実施されました。
児童の下校を見守ってくださった皆様、ありがとうございました。

本時は大雨の想定で一斉下校訓練が実施されました。
児童の下校を見守ってくださった皆様、ありがとうございました。

本時は大雨の想定で一斉下校訓練が実施されました。
児童の下校を見守ってくださった皆様、ありがとうございました。

今日は雨でランなるができません。
教室や図書室で静かに過ごします。

寒さに負けず元気に走っています。
５分間走ったらゆっくり歩いて教室に戻ります。
戻るときには、手洗いもしっかりします。

寒さに負けず元気に走っています。
５分間走ったらゆっくり歩いて教室に戻ります。
戻るときには、手洗いもしっかりします。