今日は９月の心アンケート実施日です。
アンケートに書かれたことは複数の教員でチェックし、
子供に寄り添って担任が聞き取りを行います。
スクールカウンセラーが面談する場合もあります。

子供たちは元気に校庭で遊んでいました。

毎日運動会の練習を頑張っています。
曲が流れると休み時間にも踊っている子がいます。
動きを覚え、お手本がなくても踊れるようになってきました。

校舎の日陰を利用して校庭で、グループごとに踊りの確認をしていました。
友達の前で踊ったり、友達の踊りを見る貴重な練習です。

ランチルームの前に給食カレンダーが掲示されています。
給食に関する話題が毎日、貼られています。

「とる」という言葉のさまざまな意味を国語辞典で調べました。
さらに「ひく」を使った詩を作り、発表しました。

４年生が校庭で踊りの練習をしていました。

早いもので６年生が卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。
笑顔で写真を撮りました。

朝の時間に高学年のリレーの練習が始まりました。
緊急事態宣言中のため、５年生と６年生は別々に練習をしています。
今日は練習初日でしたので、リードの取り方が難しかったようです。

例年であれば５,６年生が運動会の係を担当するのですが、
今年は６年生が係を担当します。

友達と道案内をし合っていました。

武士は，どのようにして勢力をのばしていったのか調べて発表していました。

一同に集まることができないので、オンラインで各教室に配信しました。
なんなるルームでは、係になった６年生がラジオ体操の見本をしました。

　みんな英語を積極的に話し、楽しそうに活動していました。

運動会練習に熱中している一方で、
教室に戻ると、なにやら　虫かごに向かって話しかけている子供たち・・・。


1年生は、1人1ダンゴムシのお世話をしています。

ダンゴムシのすきなすみかに近づけるために、
水で柔らかくした落ち葉を上げたり、
コンクリート片を入れたりしていました。

命の大切さに気付いたり、生き物への愛着を育んだりしている1年生でした。

６年生が運動会に向けて、難しい隊形移動の練習をしていました。

４５度に移動する練習です。

今日のお話は言葉あそびのお話でした。
時に笑いが起きていました。

全国紙と地方紙を比べて、
違いについてジャムボードという機能を利用して班ごとに考えました。

I ate 〜.　の言い方で、昨日、食べた物を紹介していました。

パレットを上手に使って、カラフルに鳥に色を付けていました。