算数は、繰り下がりの引き算の学習に入っています。
１０を超えた数でも、「１０のまとまりとばら」にわけて計算すると
すらすら解けることに気付いた子供たち。

この計算の仕方を、
「わけて、ひいてからたすから、『ひくたすさくせん』」
と　名付けました。

今日の学習では、この「ひくたすさくせん」を使って、
どんどん問題を解いていく子供たちの姿が見られました。
ときには、友達と確認と教え合いをしていて、楽しそうにやっています。

今日は就学時健診です。
児童のみなさんは早く下校です。
笑顔いっぱいです。

１１月１８日(木)【サポートルーム】秋祭り
サポートルームでは、秋祭りを実施しています。
店長さんは校長先生との面接をして決まります。

大好きなお話会の日です。
今日は宮沢賢治の「注文の多い料理店」です。
教科書に載っている「やまなし」と同じ作者です。
集中して聞いていました。

５時間目の子供たちの様子です。
日常的にタブレット端末を活用しているクラスが多くて驚きます。

５時間目の子供たちの様子です。
日常的にタブレット端末を活用しているクラスが多くて驚きます。

５時間目の子供たちの様子です。
日常的にタブレット端末を活用しているクラスが多くて驚きます。

５時間目の子供たちの様子です。
日常的にタブレット端末を活用しているクラスが多くて驚きます。

５時間目の子供たちの様子です。
日常的にタブレット端末を活用しているクラスが多くて驚きます。

高学年は委員会活動をしています。

ランチルームの前には、毎日、給食に関する写真入りの記事が張り出されます。
今日の記事はししゃもでした。
今日は何匹のししゃもを焼いたでしょうか。

委員会活動をしていたり、外で元気に遊んだりしていました。
外に出ている先生方もいます。

委員会活動をしていたり、外で元気に遊んだりしていました。
外に出ている先生方もいます。

校庭の砂山を利用して、流れる水のはたらきを観察しました。

チームで協力して、元気に走っていました。

暑くもなく、寒くもなく外で遊ぶのにちょうどよい気温でした。
異学年で遊ぶ姿も見られました。

地震発生後、火災が起きたという想定で、二次避難場所の城山公園に避難しました。
避難中、おしゃべりをする児童もなく、立派な態度でした。
お話もしっかり聞けました。

地震発生後、火災が起きたという想定で、二次避難場所の城山公園に避難しました。
避難中、おしゃべりをする児童もなく、立派な態度でした。
お話もしっかり聞けました。

ゴムをとめる時や、割り箸を組み合わせる時に、協力したり、教え合ったりすることも大事です。

おもちゃ作りが始まりました。
説明書と見本を見ながら、自分の力でがんばります。