国語の単元「きいて、きいて、きいてみよう」では、お互いに「聞き手」「話して」「記録者」に分かれてインタビューし合う学習をしました。どう質問したら良いかを学ぶとともに、仲間についても詳しくなり、子どもたちの仲も深まりました。