学校運営協議会の皆様にもご参観いただきました。
子供たちのあいさつや態度をたいへん褒めてくださいました。
保教の会、地域と学校のこれからについてご意見をいただきました。

道徳授業公開講座を実施しました。
どのクラスも工夫を凝らし道徳の授業を行いました。
小道具を使ったり、ロールプレイを取り入れたり楽しい授業でした。

３年２組が理科の「風やゴムの力」の学習で、実験とchromebookを活用した授業を行っていました。ともかく様々な活動でchromebookを使用して、活用例を増やして、みんなの共有財産にしようと伝えたところ、早速の工夫です。

町田ゼルビアの三鬼選手とンダウ選手が１年生に下敷きのプレゼントのために来校されました。
１年生は突然の訪問にびっくり！
でも、嬉しそうに下敷きを受け取りました。
ありがとうございました。

今日は体力テストｄａｙでした。
１，２年生は５，６年生とペアになり、３〜６年生は学年でペアになり実施しました。
幸いにも、天候にも恵まれました。
記録はどうだったでしょうか？

今日の児童集会はリモートで、環境美化委員会と飼育委員会の発表でした。
クイズ等、工夫を凝らして取り組みました。

２年生は自分が育てているミニトマトの観察をしました。
大きく伸びているかな？花はまだかな？虫に食べられてはいないかな？
一人一人、自分のトマトです。大切に観察します。

社会科の学習で自分たちの身近な地域につて知るために、地域の横山さん、高橋さんの案内で、学区域を探検しました。
金井の昔の様子なども教えてくださいました。

２年生は生活科の学習で「まちたんけん」に行ってきました。
今日は「遊歩公園方面」です。
自分たちのまち、学校の近くはどうなっているのかな？

近くの玉川大学教育学部の１年生が参観実習で来校しました。
子供たちの様子を参観し、これからの学習に役立ててください。
今後、様々なボランティアでも来てもらえると嬉しいのですが…。

ようやく２年生もプール開きとなりました。全学年で実施することができました。
また、先日お知らせした正門付近のマンホールトイレの工事を始めりました。登下校時の子供たちの安全第一に気を付けていきます。

梅雨入りして、なかなか水泳ができませんでしたが、４，５年、みどりの教室がようやくプール開きとなりました。
それぞれ自分のめあてをもち、学習に取り組みます。

１年生は早くも２回目のプールでした。
ただ、今日は風もあり、体感温度は低めで、プールサイドでは寒がっている子もいました。
特に男の子が寒がっている子が多く、次々とバスタオルにくるまっていました。
まあ、無理をせずですが…

今日は３年生が初めての水泳指導でした。
多少風があり、体感温度は低めで、寒そうな子もいました。
でも、２年ぶりのプールでワクワクした様子でした。
最初の授業なので、約束事等を一つ一つ確認しながら進めました。

世田谷区教育委員会指導主事の高橋恵一先生を講師にお招きして、本校教員の研究会を行いました。
ICT教育、特にタブレットの活用について学びました。
後半は２グループに分かれて実技研修を行いました。
子供たちのためによりよい授業、タブレットの効果的な活用ができるように、学んだことを実践していきます。

今日は生憎の天候でプールには入ることができません。
それぞれ教室でしっかり学習しました。
５年３組では国語の学習で、文章の要約についてグループで相談しながら進めていました。
５年２組は英語です。「I can 〜」について学習していました。
１年３組は自分の朝顔の成長について学習していました。毎日のお世話や観察の大切さです。

小山田の田んぼの会から、稲の苗をいただきました。
小山田小、小山田南小の５年生が春先に種籾から育てた苗です。
それぞれの田んぼへの田植えが済んだので、残りを金井小に譲ってくださいました。

５年生は早速土を掘り起こし、バケツやプランターの準備をしました。
それぞれ大きく育つといいですね。

昨日は天候が悪く、プール開きができませんでした。
今日も朝は気温が低くて２年生は中止としました。
そのため、今年度のトップバッターは１年生です。
着替えのこと、並び方、どれもが初めてのことばかりです。
でも、先生の話をよく聞いて動くことができました。
次からはどれくらい自分でできるかな？

今日の集会はゲーム集会でした。
学校や先生に関わるクイズです。
工夫を凝らし、とても楽しいクイズでした。
先生の名前に関するクイズや先生のものまねもありました。
観察力がすごいです！
全校で楽しめる集会でした。

３年１組の音楽の様子です。
五線譜の学習と歌唱の学習です。
マスクをしながらですが、きれいな歌声です。

６年２組では国語の学習で、ディベート的な学習に取り組んでいました。
それぞれの立場から、相手を納得させる言い方等を考え、実践します。