１３日（木）５時間目、２年２組は道徳の時間でした。「おれた　ものさし」の話を読んで、正しいと思うことをすすんでしようと考えました。子どもたちは、話の登場人物になりきって、役割演技をしました。仲良しでいたい気持ち、でも「だめだよ」と言いたい気持ちを前に出て演じました。

　１３日（木）５時間目、２年１組は学級活動の時間でした。第３回学級会をしました。今回は、これまでの係活動を振り返り、バージョンアップするための話し合いでした。子どもたちは係ごとに話し合い、最後にバージョンアップしたいことを発表しました。時間が少し残ったので、先生の手拍子に合わせて「リズムゲームしりとり」をしました。写真はその時の様子です。

　１３日（木）５時間目、６年１組は国語の時間でした。「デジタル機器と私たち」の単元です。今回は、デジタル機器を使っていて「こんなふうに使いたい」「こういうことには気をつけた方がよい」と思うのはどんなことかを、タブレット端末に入力しました。子どもたちは自分の考えを指定された色の付箋にまとめました。

　１３日（木）５時間目、５年生は算数の時間でした。「単位量あたりの大きさ」の学習です。今回も「混み具合」について考えましたが、前回のものとは違いました。子どもたちは１平方メートルあたりの人数で比べることができることを理解しました。この時間は大学生が参観実習しました。

　１３日（木）昼休みの様子です。クラス遊びをしたり、参観実習の大学生と一緒に遊んだりしました。中休みのときよりも打ち解けて遊ぶ姿がありました。

　１３日（木）４時間目、４年生は算数の時間でした。「わり算のひっ算」の学習です。今回は、３けた÷１けたの計算のしかたを考えました。この時間は玉川大学の学生による参観実習がありました。

　１３日（木）３・４時間目、５年生と６年生は水泳の時間でした。１０日（月）に体育館でオリエンテーションをしたので、着替えたあとの整列はすぐにできました。準備運動、シャワーを経て、けのびやバタ足の練習をしました。後半は、コース別に泳ぎの練習をしました。

　１３日（木）３時間目、３年２組は理科の時間でした。「風やゴムの力」の学習です。２回目の今回は、「どうすれば車がはやく進むのか考えよう」をめあてに取り組みました。教室かプレイルームを使って、下敷き等であおいだり、二人であおいだりして楽しみながら方法を考えました。あおぎ方は人によるので次回は扇風機を使うことに、また、長さを測るためには定規がいることに気付きました。

　１３日（木）午前中、花壇ボランティアの皆さんが上校庭にある円形花壇の手入れをしてくださいました。これまで植えていた草花を抜いてきれいになりました。ありがとうございました。

　１３日（木）２時間目、３年生は算数の時間でした。「くふうして計算しよう」の練習問題に取り組みました。この時間は玉川大学の学生が参観実習に来室しました。

　１３日（木）２時間目、６年２組は道徳の時間でした。「世界遺産　白神山地」の話を読んで白神の人々の思いに触れました。その後、高ヶ坂地域の良さを守るために、どんなことができるかを考えたり、意見交流をしたりしました。

　１３日（木）は、玉川大学教育学部の学生４名と担当の先生が参観実習にいらっしゃいました。１時間目から６時間目まで子どもたちの学習の様子を参観したり、一緒に遊んだりしました。写真は１時間目、１年生の算数の様子です。「たしざんのえほんをつくろう」をめあてに問題文と式を考えて作りました。

　１２日（水）３・４時間目、１年生と２年生は今年初めての水遊びの学習をしました。水着に着替えてからプールサイドに整列しました。最初に学年代表が水遊びで頑張りたいことを発表しました。次に、準備運動、シャワーへと進みました。その後男子、女子各２列で並んでいるので、１列ずつ順番にプールに入りました。

　１２日（水）２時間目、５年生は算数の時間でした。「単位量あたりの大きさ」の学習に入りました。今回は、混み具合を比べるにはどうすればよいかを考えました。

　１２日（水）２時間目、２年２組は国語の時間でした。「スイミー」の学習に入りました。子どもたちは初めて読んだ感想を書いたので、先生が一人ずつ読んであげました。聞きながら、いろいろな感想があることに気付きました。

　１２日（水）２時間目、３年生は算数の時間でした。「工夫して計算しよう」その２と題して、875＋47＋53の計算の仕方を考えました。左から順に計算するよりももっと早く、正確にできる計算を考えました。

　１２日（水）１・２時間目、２年１組は図画工作の時間でした。「ハッピーケーキ」づくりの続きに取り組んでいました。紙粘土に絵の具を混ぜて好みの色に練り、ケーキの土台や飾りにしていきました。

　１１日（火）５・６時間目、３年生と４年生は水泳の学習をしました。水着に着替えてから、準備運動をしてシャワーを浴び、いよいよプールの中に入りました。気温が高く、絶好の水泳日和となりました。子どもたちには笑顔が広がっていました。

　１１日（火）４時間目、４年２組は国語の時間でした。言葉に関する学習は講師の先生が進めます。今回は、「漢字の広場」に取り組みました。３年生で習った漢字を使い、教科書に登場するそれぞれの人になったつもりで、夏の楽しみを文章に書きました。

　１１日（火）４時間目、６年２組は音楽の時間でした。最初に今月の歌「ゆかいに歩けば」を歌いました。次に、「ラバースコンチェルト」の曲を階名読みで歌いました。鍵盤ハーモニカかリコーダーのどちらかを出して、実際に弾いてみました。鍵盤ハーモニカを選んだのは６名でした。