４日（木）３・４時間目、５年生と６年生は水泳の時間でした。「けのび」の次は、「バタ足」「クロールの腕の動かし方」「平泳ぎの足の動かし方」と練習が続きました。最後に、２５ｍを泳いで終わりました。子どもたちも先生たちも暑さに負けず、やり遂げました。次回が最終回となります。

　４日（木）３・４時間目、５年生と６年生は水泳の時間でした。こまめに水分補給をしながら、また、熱中症指数を計測しながら学習しました。写真はだるま浮き、大の字浮き、けのびの練習の様子です。けのび以降の練習では、バディを組んだ相手の動きをプールサイドからチェックすることもしました。

　４日（木）午前中、花壇ボランティアの皆さんが、上校庭にある円形花壇に秋に咲く植物の苗植えをしてくださいました。気温が高く暑い中での作業でした。お世話になりました。ありがとうございました。

　４日（木）２時間目、２年２組は音楽の時間でした。最初に、今月の歌「われは海の子」を音楽の先生と一緒に歌いました。次に、鍵盤ハーモニカを出しました。今回は「アチャ　パチャ　ノチャ」という曲を練習しました。ソ、ラ、シ、高いドの４つの音を使った曲です。タンギングで「トゥートゥー」と刻んで吹くことをめあてに取り組みました。練習している間に、暗譜してできるようになった人が出てきました。

　４日（木）１・２時間目、６年１組は家庭科の時間でした。「生活を豊かにソーイング」の学習です。今回は、これから作る「お弁当バッグ」のデザインを考えました。布の色をどうするのか、見本を見ながら考える人もいました。

　４日（木）２時間目、１年２組は学級活動の時間でした。昨日の風水害の避難訓練を受け、防災意識を高めるために「東京マイ・タイムライン」を使って学習をしました。河川の安全な時と危ない時とを比べ、シールを貼りながら考えました。

　３年生の習字道具置き場の紹介です。２階算数教室に向かう右側に写真のような木製のケースがあり、学級ごとに保管しています。

　４日（木）２時間目、３年生は算数の時間でした。「長さ」の単元です。今回は、道のりと時間を組み合わせて効率的なコースを考えました。問題は、広島市へ観光に行く内容です。広島駅を出発してから原爆ドーム、広島港、宮島に立ち寄るコースを考える際、近い回り方はどのようにすればよいか、計算をして出しました。

　４日（木）２時間目、４年１組は社会科の時間でした。「わたしたちのくらしと水」の学習です。今回は、安全な水はどうやってできるのかについて調べました。子どもたちは、浄水場、高度浄水処理など新しい言葉を学びました。

　３日（水）、ランチルームでの給食は６年１組でした。当番の号令に合わせて、「いただきます。」の挨拶をしました。放送委員の仕事でいない友達の分もちゃんと用意してありました。互いを支えることがきちんとできています。

　３日（水）４時間目、４年２組は国語の時間でした。「一つの花」を読み進めています。今回は、両親が一人娘のゆみ子に寄せる気持ちを読み取りました。子どもたちは、家族を残して戦争に向かう父の気持ち、笑顔で見送ろうとする母の気持ちを考えました。

　３日（水）４時間目、４年１組は音楽の時間でした。最初に、今月の歌「われは海の子」を拡大した歌詞を見ながら、歌いました。次に、リコーダーを出して「陽気な船長」を練習しました。

　３日（水）３・４時間目、１年生と２年生は水遊びをしました。水の中を一人で歩いたり、バディの手を引いてあげたりしました。途中で、１年生は水に顔を付けて浮くこと、２年生は「けのび」をすることの確認をしました。後半は、２年生、１年生の順で手つなぎ鬼をしたり、子どもたちに人気の宝探しをしたりしました。１・２年生の水遊びは今回が最後でした。１年生のみ１８日に着衣泳の学習をします。

　３日（火）午前１０時から、避難訓練をしました。事前に予告しての実施です。今回は、風水害による避難として、恩田川の氾濫により１階が浸水する可能性があると想定しました。緊急放送を聞いた１年生と２年生はすぐに２階の視聴覚室に集まりました。３年生以上は教室で静かに待ちました。人数確認が完了したところで、風水害についての動画を見ました。

　３日（水）２時間目、５年生は算数の時間でした。「小数のわり算」の学習です。今回は、小数のわり算の計算の仕方を考えました。360÷1.8をどのようにしたら計算できるのかを、習ったことをもとに考えました。

　３日（水）１時間目、３年２組は体育の時間でした。校庭で「リレー」をしました。地面には大きな円が２つ描かれていて、チームでバトンを渡す練習から始まりました。他のチームは縦に並んでバトンパスの練習をしました。最後は競争をし、互いに声援を送りました。

　６年生の廊下のもう一方の壁には、「まんが・イラストクラブ」の作品が飾られています。４コマまんがや好きなキャラクターなどが描かれています。どの作品も上手で驚いてしまいます。

　６年生の廊下には、６月２５日（火）に出かけた社会科見学の新聞が掲示してあります。科学技術館と国会議事堂参議院のことが詳しく書いてあります。実際に見てきたからこその文章になっていました。

　３日（水）高ヶ坂タイムの様子です。毎週水曜日の朝は、タブレット端末を使って、ドリルソフトに取り組みます。写真は上から、５年２組、６年２組の様子です。廊下側の細長いガラス窓から撮りました。

　３日（水）の高ヶ坂タイムの様子です。全学級でタブレット端末を使った学習用ドリルソフトに取り組んでいます。担任の先生から「ここまでやろう」というめあてが示されているので、子どもたちも頑張っています。写真は上から、４年１組、４年２組、５年１組です。