４００年の歴史を誇り、かつて“日本一の鉱山”と呼ばれて栄えた足尾銅山です。
坑道の全長は１２３４km（東京→博多）にもなります。
しかしこの鉱山開発に伴う煙害や鉱毒被害によって、足尾の自然に大きな害を及ぼしました。
現在は、銅山の煙害等で荒廃した足尾の山に、緑を取り戻すための植樹活動が行われています。

　子供たちは、銅山の歴史や植樹の方法を聞いた後、植林体験を行いました。
この活動は毎年行っており、今年立てた看板の後ろには、昨年の先輩たちが立てた看板が残っていました。
今後もこの活動は後輩たちに引き継がれ、足尾の山の緑をつくっていくことでしょう。

　昼食をとる富士屋観光センターに着きました。
今朝は早かったので、お腹がペコペコです。

　メニューはみんなの大好きなハンバーグやコロッケが添えられた幕の内弁当です。
この後の活動に備えて、しっかりご飯を食べましょう。
「みんなでおいしくいただきます！」

　バスは栃木県に入りました。
天気は快晴。徐々に緑も深まります。
遠くに日光連山の山並みも見えてきました。

　日光宇都宮道路を走り、日光を目指します。

　窓の外には、田園風景が広がります。
遠くに見える建物は、５年生の時、社会で勉強したカントリーエレベーターですね。
高速道路は渋滞もなく、予定時刻通り埼玉県の菖蒲パーキングに到着しました。

　バスは圏央道から東北道を軽快に走ります。
利根川を渡って、群馬県に入りました。

　いよいよ林間学校出発の日がやってきました。

　６年生のテーマは「HERO〜誰もがHERO(リーダー）に〜」です。
日光の歴史・自然、そして友情の大切さをしっかりと学びます。
出発式の子供たちの姿からも、意識の高さを感じます。

　沢山の保護者の方々、先生たちの熱烈な見送りを受けて、日光へ出発しました。
３日間、元気に活動してきます。
「行ってきます！」

　時間が経つのは早いもので、今日で1学期の終業式を迎えました。
体育館に全校児童が集まっても、どの学年もとても静かでした。号令の声が無くても静かに始まりを待つ姿が本当に立派でした。

　１学期代表の言葉を発表したのは、３年生です。それぞれ頑張ったことを上手に作文に表すことができていました。また、堂々とした声でしっかりと読み上げる姿が立派でした。

　終業式が終わった後に、道路では遊ばないこと、子供だけでショッピングモール等の場所にはいかないことなどを、先生たちによる寸劇を交えながら説明しました。

　明日から長い夏休みが始まります。思いっきり楽しんで、夏にしかできないことをたくさん経験してきてほしいと願っています。そして、９月１日に元気な姿で登校してくることを楽しみにしております。それではよい夏休みを。

　今日は５年生が体育館で合唱の練習を保護者の皆様に参観してもらいました。
「いつでもあの海は」という曲を、３クラスそろって歌うことができました。体育館のような広い場所で歌うのは、５年生は初めてなので、最初は少し緊張気味でした。しかし、先生の指導を受けて、曲のイメージを表現できるようになってくると波のうねりを表すような声にだんだん変わってきました。

　授業の最後には、子供たちから「体育館は音が響いて、歌いやすかった。」「５年生全員で歌えて楽しかった。」などと感想を発表してくれました。

　わずか１時間の指導でも声の出し方が変わってきたことを思うと、これからの成長が楽しみです。暑い中、参観に来てくださった保護者の皆様にどんどん伸びていく様子をご覧になっていただけて良かったです。お越しいただきありがとうございました。

　夏は水遊びをする機会が多くなると思います。そんな時、万が一にも水難事故に遭ってしまったときに命を守るための技術を学ぶために、町田市立室内プールの方が着衣泳の指導に来てくださいました。

　おぼれそうになった時の基本の姿勢は「ラッコうき」です。あごを上げ真上を見ながら、手は横に広げ、足も軽く伸ばして、仰向けになって救助を待ちます。手近にペットボトルなどお腹に抱えて浮いて待つことも有効です。

　子供たちは、自然に体が浮いてくると言われても最初は半信半疑でしたが、徐々に力を抜いて体が浮くことを感じると、上手に背浮きをしながら救助されるまでどうすればいいのかを体感することができました。

おぼれそうになった時は「ういてまて」というのが合言葉ですが、実はこれ、海外でも「UITEMATE」という言葉で広まっているんだそうです。このようなことが起きないようにしてほしいですが、万が一の時には今日の学習を生かしてください。保護者の皆様も一緒に参観してくださってありがとうございました。

　３年生のボッチャ体験教室がありました。

　ボッチャは、対戦する両チームが赤・青のボールに分かれて、投げる、転がす、他のボールに当てるなどのテクニックを駆使し、いかに自分たちのチームのボールを目標球へ近づけるかを競うパラリンピックの正式種目です。

　子供たちはカラーボールを投げるたびに一喜一憂し、ボッチャのプレーに夢中です。
声をかけたり作戦を相談したりと、コミュニケーションの大切さも学ぶことができました。

　梅雨が明けたような天気で猛暑が続いています。
中休み前でもすでに気温は３５度、ＷＢＧＴ（暑さ指数）も３１を越え、休み時間も運動場に出ることができません。
幸い体育館は冷房の効いているので、学年で順番に使用しています。

　この３日間は環境省から熱中症警戒アラートが発表され、いつも以上に積極的な熱中症予防が求められています。
必ず帽子（日傘）をかぶること、水筒や大きめの汗ふきタオルをもたせる等、各家庭のご協力もお願いいたします。

　６年生が社会科見学で国会議事堂を訪れました。

　ニュースでよく見る国会議事堂ですが、ほとんどの児童が中に入るのは初めてです。
豪華な内装や重厚な石材で作らた建物は、精巧につくりあげられた美術品のようで見応えがありました。
国会議員の役割や税の仕組みについても、詳しく説明をしていただき学びが深まりました。

　お弁当を食べたあとは、科学技術館に行きました。
館内は現代から近未来の科学と産業技術に関する様々な展示室があります。
見たり触ったり、動かしたりしながら科学の技術に触れることができました。
　社会や理科の学習で学んだことを実際に体験することができ、充実した一日となりました。

　今日は集団行動の大切さも学びました。
数週間後の日光林間学校にも今日の経験を生かしたいですね。

　１年生は生活科の学習で朝顔の栽培をしています。
登校すると朝の準備とともに、水やりを行います。

　子供たちは、生長する朝顔をじっくり観察をしながら
「つるがくるくるのびているよ」
「つるにひげがはえていてチクチクするよ」
「葉っぱは、ぼくの手の平と同じくらい」等々
思い思いの感想をもちます。

　２年生からプレゼントされた種から育てた大切な朝顔です。
「もっともっと大きくなあれ」という気持ちを込めて、育てていきます。

　４年生の社会科で水道について学習しました。今日はそのまとめとして水道キャラバンの方々に来ていただきました。

　東京都の水道は、大きく分けて利根川と荒川、多摩川などから水を引いていることや、どうやって浄水を行うのかなど、実験や映像をふんだんに盛り込んで分かりやすく説明しくれました。
　中でも高度浄水処理でにおいまで分解していること、水の中にある不純物を固めて取り除くことなどを実際に実験してくれたことで、理解を深めることができました。

　９月には下水道の出前授業を予定しております。４年生は理科でも、社会でも「水」が大きな学習のテーマになります。きれいな水が使えるようにするためにいろいろな方が努力されていることにも目を向けさせたいと思っています。

　１０日ほど前に田植えした後は、まだまだまばらな感じだった田んぼでしたが、わずかな期間のはずなのに、背が伸びて、分けつが始まっているなどしっかりと成長していました。

　暑さが厳しい季節ですので、クロムブックで写真を撮って、教室でじっくりと観察します。どれくらい成長したのかを計るために、ペットボトルや自分の水筒など大きさを比べるものを置いて写真を撮っていた子もいました。

　見学させていただいている農家さんがしっかり管理してくれているから、私たちは安心して見学できるのです。このことを子供たちにもしっかり伝え、感謝しながら次回も稲の成長を観察させていただきたいと思います。

　もうすぐ七夕です。１年生は思いを込めて願いを短冊に書きました。それぞれの願いが叶うようにと祈りながら飾っていました。どれも１年生らしく、もっと大きくなりたい、よりよく成長したいという願いを感じました。以下にほんの一部ですが内容を紹介します。

・あしがはやくなりますように
・じがじょうずにかけるようになりますように
・みんながながいきできますように
・ばすけがじょうずになりますように
　
　短冊だけではなく、七夕飾りも作りました。ハサミで切る向きを確かめながら、天の川や提灯、輪かざりなどをたくさん作って笹の枝を色とりどりに飾ることができました。

　今日は開校１５周年を記念して、図師小学校のこれまでを知り、これからの図師小学校をつくっていこうという気持ちを育むための記念朝会を行いました。

　校長先生より、校章には、学校目標である「かしこく、やさしく、たくましく」が入っていることや、忠生小学校と兄弟関係にあり、当時の６年生が黄色い旗を振って、お互いにエールを送っていたことなどエピソードを紹介すると、子供たちからは「そうだったんだ〜っ。」という声が聞こえてきました。

　航空写真のデザインも、図師小学校のマスコットキャラクターの「さかみちくん」をモチーフにして手を前に突き出すことから未来に進もうという気持ちと、何色もある稲穂はみんながもっている個性をこれからも大切にしていこうという願いを表していることを紹介しました。みんなで作った航空写真が出来上がるのが、今から楽しみです。

　１５周年を記念したイベントや行事はこれからも続きます。記念すべき今年度が、記憶にも残るような１年にしていきたいと考えています。

　体育館でゲーム集会がありました。

　少し前に玄関に設置された「究極の２択 あなたならどっち？」という投票箱には、
「休日にでかけるなら 動物園？水族館？」
「おいしいごはん 好きなものは先に食べる？後に食べる？」
どれも どちらにしようか迷うメッセージです。
通りがかった子供たちは、思い思いに投票をしていました。

　今日の集会での結果発表では、全校児童は喜んだり驚いたり、大いに盛り上がっていました。
時間をかけて準備を整えた集会委員のみなさん、とても楽しい集会でした。
次回の集会も楽しみにしています。

　３年生が地域の農家見学に行きました。

　農家の方々からは、様々な農機具の使い方や地産地消の大切さ、作物を育てることの苦労などを聞きました。
この丘の畑では、鶴見川から登ってくる水蒸気で、みずみずしい野菜が育つそうです。
あらためて自然豊かな図師の地形も知ることができました。

　ここで育てられる新鮮なお野菜は、本校の給食にも使われています。
来週の給食で作られるカレーライスにも、この農家さんで栽培されたじゃがいもと玉ねぎが使われます。
いつもおいしい給食ですが、さらに美味しく感じることでしょう。

　元ラグビー日本代表で、現在もラグビーリーグoneサントリーサンゴリアスでコーチを務める青木佑輔選手が来校し、６年生の子供たちに「夢の教室」を行いました。

　１時間目はランチルームでラグビーの基本的なルールや大切にしている精神、青木選手自身のキャリアを振り返りながら、ラグビーの魅力を感じました。

　２時間目は体育館でゲーム形式の運動を通して、個々の頑張りから2人、5人、そしてクラス全員が協力することの大切さを学びました。
青木選手のコーチングを受ける中、短時間で子供たちの動きや声がけがみるみる変化していきます。


「目標を定めて計画的に取り組む、そして実行すること」
「困難にもあきらめず、仲間と協力してチャレンジすること」
この先の学校生活、人生においても大切なことを学んだ、まさに「夢の教室」でした。
　
　青木選手、ありがとうございました！

　５年生の図工の授業風景です。

　まず、ベースとなる版木に彫刻刀で思い思いの模様を彫っていきます。
その後、様々な色をバレンを使って画用紙に転写させていきました。
完成デザインをイメージしながら模様を作ったり色を選んだりするのがポイントです。

　「模様の組み合わせでできるデザイン」「色の重なりや配置のよってできるカラー」
によって、個性的でカラフルな作品「マイ（私の）ガラガラ（柄柄）カラー（色）」が完成しました。