２年１・２組の数学の授業風景です。（少人数指導）
連立方程式を学習しています。
「食塩濃度」の問題を確認しながら解きました。
食塩水の問題は『難しい』と思いがちですが、順をおって解いていけば、答えが導き出せます。（担当の先生談）