司会者が「いつもの〇〇君とは違った一面が見られましたね。」
そのとおりでした。

プログラム６「ブレイクダンス」

舞台からアリーナに降りて、ダイナミックに踊りました。
時折、コミカルな動きもあり、拍手と笑いが混じり合っていました。

プログラム５「ダンスBTS」
ノリノリです。

そして、大きな技を３つ披露してくれました。
「すごい！」の一言です。

プログラム３「ピアノ」
自分で曲をアレンジして、素敵な曲を演奏してくれました。

プログラム４「お琴の演奏」
澄み切った琴の音色が体育館を包みました。

続いて、１年生の代表者が挑戦しました。

スケートボードに乗って、体育館を２周。
舞台に上がり、最初に１つ技を披露（写真失敗ごめんなさい）。
そして、スケートボードを知ってほしいということで、希望者を募って、スケートボードに乗ってもらいました。
最初は３年生の代表です。

ロンドンの街を走る設定で、自転車と連動しているので、時速が画面に表示されたり、坂道ではタイヤに負荷をかけて重くしたりするようです。
時折、すれ違う人影は実際に今、このアプリで練習している人。その人の国の国旗が表示されます。この短い時間でも数名の日の丸があらわれました。

プログラム２　スケートボード

映像から始まり、車両門から昇降口へ。そして、体育館に入場です。
その後、アプリと連動して行う、練習風景を披露してくれました。

昨年度に引き続き、「３年生の３年生のための芸術鑑賞教室」が開催されました。
今回は、出演者もバラエティーに富んでいました。
司会者は、昨年度と変わらず、学年委員の男子２名が担当。黄色のリボンも似合っていました。（女子から「かわいい！」と声がかかっていました。
プログラム１　「自転車」

ねらい３「直線ばっかのじゅにゃぐにゃ画面」
直線しか書いていないのに、曲線に見える！不思議です。
写真下の写真は生徒の作品です。
よく見ると本当に直線だけですが、曲線に見えますね。

２年２組の美術の授業風景です。

ねらい１「完成した絵文字を鑑賞しよう」
友達の作品を鑑賞し、コメントを書きました。
担任の先生の名前の１字を絵文字にしました。
「治」

ねらい２「夏休みの課題の作品を展示できるように加工しよう」

３年生は「スピーキングテスト」に挑戦しました。
前回実施した「GTEC」と要領は似ていたので、スムーズに行えたようです。

本日午後３時３０分から「第２回学校説明会」を開催いたしました。
多くの保護者の皆さまにご参加していただきました。
ありがとうございました。
質問等、いつでもご連絡ください。

１年生は３回シリーズで、副担任先生から授業を受けています。
先々週は、ブラインドウオークを紹介しましたが、「情報リテラシー」と「新型コロナウイルス」の様子を写真で紹介します。
写真上：情報リテラシー
写真中・下：新型コロナウイルス

１年１・３組の数学の授業風景です。（少人数指導）
「比例・反比例」について学習をしていました。
先生とのやり取りが軽やかで、笑いながら授業が進んでいました。

復習問題は、できた人から先生に見てもらいます。

数学担当の先生は１年２組（少人数指導）で授業を行っていました。

実習が始まって２週間。
英語を担当している先生は、今日は３年生（１・３組の少人数）の授業を行いました。
大学院の教授も来てくださり、少し緊張しているようでした。

写真上：男子バスケットボール部
写真下：吹奏楽部