とてもいい天気です。２年生がいろいろな運動をして気持ちよさそうに体を動かしていました。

「どちらが多い？」「どうやって比べる？」今日は算数の基本となる部分を丁寧に確認していました。どの子も笑顔で取り組むことができました。

メニューはカレーです。自分たちで準備をして、ちょっと満足げに食べていました。おいしそうです。

物語文を読んで、登場人物の気持ちの変化について考えていました。しっかりと本文に線を引いて根拠を明らかにしながら自分の意見をまとめていました。

６年生の算数は図形からスタートしています。線対称な図形の性質について調べていました。図形の美しさの仕組みについてじっくりと考えていました。

かけ算の決まりを使って、計算の工夫について考えています。図を使ったり、式で表したりしてその意味をとらえていました。

先生の範読を聞きながら、どこを読んでいるのか指で追っています。集中して読み方を学んでいました。

今日は初めての給食。準備の仕方も含めて「給食について」栄養士の先生からお話を聞きました。

教科書のイラストを見て、そこに描かれている様子を言葉で説明しています。いろいろな場面を発見して楽しそうに発言していました。

小学校に入って初めて自分の名前を書いてみました。まだ、ひらがなは習っていませんが、みんな頑張って書いていました。とてもいい字です。

集団下校でしっかりと道順も歩き方も身につけました。安全第一をいつも心がけて登下校をさせていきます。

１年間を通して、植物の様子を観察していきます。今日は春の様子を観察しました。暖かい日差しの中で楽しそうに観察をしていました。季節によってどんな変化がみられるか楽しみです。

６年生の社会科は政治の学習から始まります。今日はタブレットを使って国会議事堂を疑似見学するなど、学習への興味を高めていました。

小数の仕組みについて学んでいました。生活の中で常に目にする小数ですが、その仕組みを改めてみると面白い発見があります。子供たちからも「おもしろい」という声が上がっていました。

バラバラなデータを整理することは算数で学習します。２年生がグラフについて学習していました。「『５』や『１０』の線が太くなっているのはなぜか？」ということについて話し合っていました。

１年間で覚えなければならない漢字はかなりの数ですから、毎日コツコツ練習する必要があります。書き順も確認して、しっかりと練習していました。

離任式のときに学校を去られた先生にお渡しするお手紙を書いています。みんな心を込めて一生懸命に書いています。きっともらった先生も喜んでくれるでしょう。

明日から１年生の給食が始まります。給食当番の服装や準備の仕方について担任の説明をしっかり聞いていました。南大谷の給食はおいしいです。楽しみですね。

６年生は習ったことがどれくらい身についているか、小テストをしていました。さすが６年生です。集中力が素晴らしいです。

かけ算の計算は学習しました。でも、表にしたときにどんな決まりがあるかは確かめてみないとわかりません。表とにらめっこをし、数の決まりについて真剣に考えていました。