４年生は紫の太鼓と紫のバンダナを巻いて沖縄のエイサーを踊りました。オープニングのあいさつ、所々で決まる「キメ」のポーズがかっこよかったです。

３年生はかっこいい大江戸ダンスに挑戦しました。とにかく早いリズムと、キビキビとした動きが特徴のダンスです。みんなかっこよく踊っていました。

２年生は、バチとボンボンを組み合わせたような和洋折衷の道具を持って踊りました。楽しさと軽快さに力強さが加わった見事な演技でした。

1年生の表現です。キラキラのボンボンを両手に、元気にリズムよく踊っていました。みんなにこにこです。

少し雲のかかる運動会日和のなか、５０周年記念運動会が開かれました。１年生のかわいい、そして立派なあいさつでスタートしました。

リハーサルを終えて、いよいよ本番を迎えます。明日は天気もよさそうですから、最高のパフォーマンスをお見せできると思います。応援よろしくお願いします。

合奏のパート練習をしていました。まず自分でめあてをもって黙々と練習しているところがさすが高学年です。アドバイスをし合ったりして楽しそうでした。

物語文の読み取りです。文章から、登場残物の心情がわかる部分を見つけて、意見を出していました。

運動会まであと2日。練習も仕上げの段階に入りました。表情も明るく、楽しそうです。当日も良い演技ができそうです。

「書院造りとは？」資料を見ながらその特徴を出し合っていました。どこにでもありそうな日本間ですが、じつは部屋に畳を敷き詰めるようになったこと自体、室町時代の話なのです。興味をもって学習していました。

6年生の外国語の授業です。語学の上達はどれだけ言葉にして表現するかということにかかっています。楽しい雰囲気の中でたくさんの英語を話していました。

図形、円の学習です。直径、半径という言葉を覚え、実際に切り取った円を操作しながら、円の中心の見つけ方などを考えていました。図形の学習の基本となるのでしっかりとその性質を理解してほしいと思います。

自分の発想を生かして楽しい木のデザインをしたり、ワイヤーを自由に使って立体作品を作ったりしていました。上手に作ることより自分のイメージを表現することが大切です。

農業ボランティアさんに手伝ってもらい、稲の束を作っています。友達が刈ったものと合体させながら太い束にしていました。この後、しばらく稲を干します。どれくらいお米がとれるでしょうか。

田植えからずっとお世話をしてきた田んぼの稲刈りをしました。青空と黄金色の稲穂がとてもきれいです。

今年は赤白の勝敗はつけませんが、各種目をみんなで応援しようと、各学級から応援リーダーが集い、応援の練習をしました。応援のダンスもあります。本番、みんなの楽しそうなダンス期待していてくださいね。

整理運動の練習です。この写真のように澄み渡る青空のもとで本番を迎えたいです。

「失敗した…。」「どうしたの？」「ここにはインクつけたくなかった…。」「なるほど。それはローラーの向きが原因かな。」
こんな教師と子供のやり取りを経て、ミスを修正することができ、また元気に取り組み始めました。

一つの点から同じ長さを測って白玉を置いてみました。いくつも置くとどんな形に見えてくるか…。体と手と目を使って感じることで、図形の理解が深まっていきます。

地層の学習です。自分たちの生活している地面の下がどうなっているのかという、なかなか興味深い学習です。実際に見ることができないので、様々な資料を活用して学習していきます。