６年生の様子です。navimaに取り組む子、プリントに取り組む子、学習ノートに取り組む子など様々です。
navimaの扱いに慣れ、サッと筆算を画面上に書いています。思わず「どう操作するんですか？」と聞きました。直接、画面に指で書いたり、カーソルで書いたり、サササッと教えてくれました。子供の適応力はすごいと感心しました。
一番右の写真を撮ったときのこと。休憩時間だったそうですが、和やかな雰囲気に「この学級は、指導者なしで自分たちだけで学習しているのですか？」と尋ねました。「いえ、先生がちゃんといますよ！」と返事され、よく探すと…確かにいました。６年生だと子供も大きいので、見つけられないことが多々あります。担任の先生、失礼いたしました。