４年生の教室では、それぞれしっかり課題に取り組んでいました。２組の理科は「体のつくりと運動」について、映像を使って授業が行われていました。１組は国語の「アップとルーズで伝える」の単元の学習で、実習生が教科書の範読をしていました。どちらも集中してがんばっていました。