午前の５年生の教室では、国語や社会科の授業で、しっかり先生の説明を聞き、課題に向かっている姿が見られました。２組の社会科は、水産業について映像を見ながらノートをとっていました。１組の国語の授業では、与えられた課題に取り組んで先生に見てもらっていました。どちらの教室でも、子どもたちは一生懸命がんばっていました。