２組の５年生は、社会科の授業で、「これからの食料生産とわたしたち」の単元の学習で、教科書のグラフを見ながら、分かることをノートにまとめていました。１組の４年生は、東京都のことを調べる課題に、いろいろな本を使って学習していました。午後も子どもたちは一生懸命に課題に向き合っています。