午前中のそれぞれの教室では、子どもたちが先生が提示する課題に、真剣にかつ楽しく取り組む様子が見られます。時間を決めてドリル学習に励むクラスもあれば、子どもたちの興味をひく絵カードを使って、言葉の学習に取り組むみどり学級など、それぞれの先生が子どもたちの実態やペースに合わせた指導を展開しています。