授業の後半は、一人１台のタブレットを使って、ジャムボードの機能を使いながら、グループでの意見交換が行われました。出された意見をもとに、全員で情報を共有しながら、今後の学習問題に迫っていきます。
授業会場とは別室でもオンラインで中継し、先生方は分散して授業に参観しました。
初回の研究授業から、ICTも積極的に駆使された、先生と子どもたちの対話が進んだ意義のある授業になりました。
午後の１時間、子どもたちはよく集中して授業に臨んでいました。とても立派な授業になりました。有我先生、４年２組の皆さん、お疲れさまでした。