３時間目の５年生の教室では、それぞれの教室で社会科の授業が行われていました。日本の水産業について、棒グラフから分かることを発表していました。タブレットを使ったり、教科書の資料を見たりして、どちらのクラスも集中して取り組む姿が見られました。