４年生のそれぞれの教室では、国語の「アップとルーズで伝える」の単元の学習に取り組んでいました。まずは教科書を読んで、書かれている内容について理解を深めます。どちらの教室でも、真剣に話の内容を押さえようとしていて、課題に集中していました。