２組の理科の授業は、「電気のはたらき」の学習です。今日は、「乾電池の向きを変えると、回路に流れる電流の向きも変わるのだろうか？」という学習問題に対して、班で話し合って１つの意見にまとめる活動でした。話し合いを進める人、意見を言う人、まとめる人など、班の中で役割分担をしながら、円滑に話し合い活動が進むように、みんながんばっていました。