４年生の教室では、それぞれ課題にしっかり取り組む子どもたちの姿が見られました。１組は国語のテスト直しの課題で、間違ったところをしっかり復習していました。２組は算数の復習で、割り算の筆算について、やり方を確認しながら問題演習に集中していました。