１組の２時間目の国語は、「春の楽しみ」の単元の学習で、教科書に出ている好きな春の行事を１つ選んで、その説明と自分の思いなどを作文にしてまとめました。同じ行事でも、子どもたちそれぞれにイメージが違っていて、個々の豊かな感性が感じられる絵カードに仕上げられていました。