４時間目の授業、各学級でもうひと踏ん張りです。１年２組は体育館での体育で汗を流しました。みどり学級１組の２の部屋では、図工の課題に取り組みました。今日はあと１時間で下校となります。みんな最後まで集中してがんばっていました。

２組の３・４時間目は、図工の授業で、「ひみつきちがある遊び場」の課題に挑戦しました。木片を切ったり、校庭やきぼうの森の自然の植物を加工して、オリジナルの遊び場を創作しました。とても楽しそうな秘密基地ができそうです。

それぞれの教室で、今日も１年生は意欲的に授業に参加していました。２組の算数の授業は、「なんばんめ」の単元の課題で、友達同士できた問題の確認をし合いました。みどり１組の１の教室では、音楽の授業で歌唱指導が行われました。どちらの１年生も、みんな先生のお話をしっかり聞くことができていました。

１組の社会科の授業は、勉強した地図記号を使い、すごろく・ビンゴゲームで楽しく学習しました。先生が提示した記号カードを見ながら、記号の意味を確認してゲームを進めます。いくつもビンゴになって、子どもたちはうれしそうにカードを見せてくれました。

５年生の２時間目は、少人数算数の授業です。小数のかけ算の筆算について、各教室で指導が行われていました。小数点の位置を確認しながら、筆算の仕方をマスターするために、それぞれの教室で繰り返し練習課題に取り組みました。

今日も朝からはっきりしない空模様です。でも、子どもたちの元気なあいさつで、今日も本町田小の１日が始まりました。今日は全学年４時間授業です。１日、がんばりましょう。

２組の６時間目は国語の授業で、漢字辞典を使った意味調べの学習に取り組みました。漢索引を使って辞書を引き、目的の漢字を探します。先生にアドバイスをもらいながら、調べたことをプリントに整理していました。

今日も何とかお天気はもちこたえ、昼休みは校庭での外遊びができました。６月に行われる体力テストを控え、図書室前にはボール投げ練習用の道具が設置されました。早速子どもたちは、順番で並んで練習をしていました。梅雨の時期が近づいてきますが、子どもたちは体力向上に励んでいます。

給食前の４時間目の２組は、国語の授業で漢字の学習です。ドリルを見ながら、習った漢字をノートに練習しました。午前の授業もしっかり取り組み、この後の給食がおいしくいただけますね。

今日も各学年でトーマス先生の授業がありました。４年２組では色について勉強しました。子どもたちは先生の発音を聞いて繰り返し復唱して練習しました。最後は先生が伝えた色を身の回りから探す課題に、みんなで楽しく取り組みました。

今朝は２年１組で学級目標が発表され、朝のあいさつが行われました。火曜日の朝は、「本小タイム」で１日がスタートします。課題に向かう６年生の集中力はすばらしいです。さすが本小の最上級生です。

今朝もどんよりした空模様ですが、子どもたちは元気に登校してきました。正門・えのき門とそれぞれの方向から子どもたちが集まってきます。今日も１日、元気に過ごしましょう。

２組の図工の時間は、みんな大好きな粘土の授業です。今日は、自分な好きなものを自由に形にしていました。１年生は、型抜きを使ったりヘラで細工したりして、創意工夫をしながら作品づくりに没頭していました。

運動会が延期になり、しばらく踊りの練習はありませんが、体育の授業では、子どもたちの体力向上のためにしっかり体を動かします。３時間目の３年生は、校庭でリレー競走で盛り上がっていました。みんな全力でトラックを走り、気持ちのよい汗をかきました。

休み時間が終わり、子どもたちが教室に戻ります。廊下では、養護の先生が手洗いを励行する声かけを子どもたちにしていました。コロナ対策としてだけでなく、ジメジメした梅雨の季節に入ってきますので、外から帰ったら必ず手洗いをしましょうね。

休み時間になりました。中庭では、みどり学級の１組の子どもたちが、それぞれの遊びに興じていました。ボール蹴りをしたり、木々の茂る斜面を登り降りしたり、友達との楽しい時間を過ごしていました。心配されたお天気も何とかもちこたえてくれて、みんなしっかり体を動かすことができました。

各クラスで朝の準備を終えて、朝の時間は朝読書です。静かに自分の好きな本に没頭します。みどり学級２組の２年生は、図鑑や漢字辞典を読んでいる子もいました。それぞれが夢中になれる本に親しんでいました。

１週間がスタートしました。昨日からの雨もあり、今朝は傘を持って登校する子どもたちが多くいました。どうも今週はあまり天気がよくないようですが、週の始まりの月曜日、元気を出していきましょう。

１組の６時間目の課題は、ローマ字の学習です。アルファベットの書き方を教わり、繰り返し書いて練習しました。アルファベットをしっかり覚えてローマ字での表記を練習し、パソコンの学習につなげていきます。みんな意欲的に練習していて、６時間目も集中力が途切れていませんでした。

２組は一人１台のタブレットPCを使ってクラスルームに入り、先生のお題にアンケートで答える「いっちゲーム」をしました。（１）好きな給食、（２）本小と言えば、（３）校長先生と言えば　の３つの質問に、子どもたちがそれぞれに回答した結果をみんなで共有します。一生懸命にローマ字で入力し、結果を楽しみにしながら、子どもたちは課題に集中していました。