今日は朝から雨で、登校時には傘の花が咲きました。そんな日でも地域お見守りボランティアの方々は、子どもたちの交通安全を各所で見守っていただいています。感謝するとともに、こんな日でもしっかり挨拶をしていきましょう。

先週に続き、今日の午後も放課後英語教室が開催されました。希望した子どもたちは、毎回楽しみにしている活動です。今日もノリノリで英語の学習に取り組んでいる様子が見られました。

午後５・６時間目は、５年生で水泳指導が行われました。日差しはないものの、蒸し暑いこともあって、子どもたちは水の中で気持ちよさそうに泳いでいました。後半は２５ｍのコースを使った練習を繰り返し、充実した２時間の授業になりました。

午後の６校時の６年生は、町田第三中学校の先生にお越しいただいて、特別授業を受けました。全員体育館に集まり、技術の授業としてロボットの仕組みについて教わりました。わかりやすい動画から始まり、持参していただいたリモコン制御のロボットを、子どもたちは実際に操ってみました。中学校進学に向けて、６年生は貴重な体験をすることができました。ありがとうございました。

１組の３・４時間目の図工の授業は、「お気に入りのかさ」の課題です。折り紙を折って傘の形にしたものに飾り付けをします。折り目を生かして、規則正しく模様を付けたり、別の色の形を重ねたりして、自分だけのオリジナルの傘にします。次回は、出来上がった傘を台紙に貼って、梅雨の１日を描いていきましょうね。

３・４時間目のプールは６年生です。バタ足の練習として、大きなビート板を使った活動をしていました。男女で分かれてのリレーでは、僅差で男子が勝って盛り上がっていました。

今日は、バドミントン協会のサポートスタッフの方々にもご協力いただき、子どもたち全員に車椅子体験やバドミントン手ほどきをしていただきました。子どもたちはみんなとても楽しそうに活動することができました。ありがとうございました。

毎年行われている、パラバトミントンのアスリートをお迎えしての体験学習が、５年生の各学級で行われました。島田務選手は、世界選手権などの国際大会でメダルを獲っているアスリートで、競技用車椅子の乗り方からバドミントンの楽しさを、子どもたちに分かりやすくレクチャーしてくださいました。

１年生も算数の授業でタブレットを使っています。ひき算の勉強の復習として、ドリルソフトの問題に取り組んでいました。正解になると〇が出てきて、とてもうれしそうでした。

２年生が朝から町探検に出かけます。探検のルールや道中の安全などをしっかり確認します。地域のことをしっかり見て、何か新しい発見をして帰ってきてください。行ってらっしゃい！

梅雨に入りましたが、雨が降らずに今日も朝を迎えました。子どもたちの元気なあいさつが聞こえてきます。今日も１日、がんばりましょう。

いよいよ通学路別に分かれての集団下校となります。先導する先生の指示に従って、子どもたちが下校しました。新しい道路の歩き方についても、みんなでしっかりと確認することができました。今後も災害などはいつ起こるかわかりません。どんな事態になっても、子どもたちが自分の命は自分で守る意識と、集団での正しい行動が身につくように指導を続けていきます。

今年度は５月に、通学路別の班のメンバーで顔合わせをする機会があったので、子どもたちも素早く行動することができていました。体育館では、先に移動した６年生のリーダーが色別の札をもって、整列を促してくれました。

今日の午後、学校周辺で強盗事件が発生したという想定で、通学路別の集団下校が行われました。まずは、放送の指示に従って、子どもたちが各通学路別の班に分かれて体育館に集合します。１年生は６年生の班長さんに連れられて移動しました。

今日は４年生で水泳指導が行われました。連日の蒸し暑さですので、子どもたちもプールが楽しみになっています。欠席者も少なく、みんな楽しそうに授業を受けていました。

１年生の教室では、国語の「つぼみ」の単元のテストを行っていました。問題文をしっかり読み直して、質問に合うように答えを書きます。テストの受け方にも慣れて、自信をもって解答することができていました。

３時間目の３年生の算数は、「表とぼうグラフ」の単元の学習です。今日は、前時の復習をした上で、表の見方について勉強しました。新しいことがどんどん出てきて、子どもたちも真剣な表情で先生の説明を聞いていました。

今日も外は３０度を超える真夏日となり、中休みの校庭で遊ぶ子たちもまばらです。それでも、暑さに負けずバスケットボールの練習をするもよし、きぼうの森で虫探しもよしと、涼しい校長室でカードゲームをするもよし、思い思いの休み時間を過ごしています。

１組の１・２年生の教室では、国語の学習でひらがなの勉強をしていました。書き取りをがんばる子や、同じひらがなのつく言葉を書き出す子など、それぞれ課題は違いますが、みんな一生懸命に机に向かっていました。

２組の音楽の授業で行っている、鍵盤ハーモニカの音色がそろってきました。練習の成果がきれいなメロディーになって、廊下まで響いてきます。自分たちの奏でる音色を聞いて、子どもたちもうれしくなって、さらに練習に励んでいました。