【４年生】異文化交流
オンラインの交流でしたが、聴く・うなずく・拍手などメリハリある子どもたちの行動によって、とても充実した時間となりました。 留学生の方のふるさとや、日本に来て驚いたことなどをクイズ形式で学び、新たな発見がありました。 |
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【４年生】異文化交流
オンラインの交流でしたが、聴く・うなずく・拍手などメリハリある子どもたちの行動によって、とても充実した時間となりました。 留学生の方のふるさとや、日本に来て驚いたことなどをクイズ形式で学び、新たな発見がありました。 |
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２０２２年度 入学のしおり（新一年生用）