本日、６年生は社会科見学に行きました。昭和館・国会議事堂・科学技術館の３箇所を見学しました。くわのみ学級の二人は、６年２組の児童と一緒に見学し、楽しみながら見学することができました。
　昭和館では、戦中・戦後の写真や資料を見学し、今の生活と比べて感じたことを書き留めることができました。
　国会議事堂では、厳格な雰囲気の中、日本の政治の方針を決める場所を見ながら、政治について学ぶことができました。
　科学技術館では、体験を通して、様々な科学に触れ、歯車や電気、鉄などの技術を学習することができました。
　久しぶりの校外学習でしたが、少しでも多くの体験ができるよう自分から取り組むことができていました。日光移動教室に向けて、本日の経験を生かしたいと思います。

　４年生の図工の学習で作った子どもたちの作品が完成しました。
　新聞紙で形を作り、布を被せ、絵具を混ぜたボンドで塗り固めた島々は、見た目や飾り付けを工夫したり島にまつわるストーリーを考えながら作ったりと、子どもたちの個性が光る作品となりました。

　蒸し暑い日が続く中、熱中症対策を十分に行いながら体力テストを実施いたしました。
　子どもたちは自己記録を伸ばそうと、体力テストに一生懸命取り組んでおりました。

　くわのみ学級４年生の理科では体のつくりについて学習しています。
　子どもたちは体のどこに関節があるか調べた後、自分の体の動きと骨格標本を比較しました。体を動かした時、関節はどんな動きができるか、骨格標本を実際に触って学びました。

　先日のクロームブックでの宿題にご協力いただきまして、ありがとうございました。学校では、クロームブックでカメラ機能やキーボー島、navimaなどを使いながら、様々な学習に取り入れています。
　くわのみ学級の高学年では、navimaで漢字の学習の振り返りや計算問題、外国語の聞き取りなどに積極的に取り組んでいます。