１年生は、音楽科の学習で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。正しい指使いで、「ド・レ・ミ」の音が出るように繰り返していました。
２年生は、集中して読書をしていました。「読書、楽しい？」と小さな声で尋ねると、「うん。」と答えてくれました。
３年生は、水泳学習で、ビート版を互いに持ち、バタ足で押し合う活動をしていました。ペアを変えながら、みんなで楽しく練習していました。