２年生は、１学期に図画工作科で紙けん玉づくりに挑戦しました。出来上がった作品を見ると、お気に入りの紙けん玉になるように、色紙やペン等を使って、色やデザインを工夫したことが伝わってきました。
また、制作の途中では、「紙けん玉、楽しい！」「やってみますか？」と声をかけてくれるなど、つくって遊び、またつくってを繰り返し、みんな楽しんでいました。
このように、つくったものを実際に使ってみることで、「もっとこうしたい」という発想が生まれ、それがよりよい表現につながっているようです、