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最新更新日:2024/07/30 |
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自分のペースで走る![]() ![]() ![]() ![]() 先日の試走した際に記録したラップタイム(100mごとの時間)を、表計算ソフトに入力し、走る速さの変化を確認しました。同じような速さで走っている子もいれば、スタートとゴールは速いものの、中盤では遅くなっているなど、ペースの変動が大きな子もいました。子供たちは、可視化された自分のペースを見て、よりより走り方をイメージしていました。次回の走りが楽しみです。 朝の時間を使って、進んで走っている5年生を見かけました。「自分の記録を伸ばしたい」という思いが、主体的な行動に表れてたのだと思います。 |
小矢部市立蟹谷小学校
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