２年生が体育の時間に「なわとび」に挑戦しています。授業の導入ではウォーミングアップも兼ねてリズムジャンプ運動を行い、その後なわを使って色々な跳び方に挑戦していました。子どもたちは、それぞれ体の使い方（動かし方）に特徴があり、リズム感も様々なので、我々大人が思う以上に苦戦しているようでした。そんな様子を感じた先生も子どもたちにリズムを意識させようと、２年生が運動会の表現運動で使用した「きつねダンス」の音楽をかける等の工夫をされていました。「なわとび」は体の動きの協調性を養い、心肺機能も高められる運動です。学校だけでなく、ぜひ冬休みに中に家でも挑戦してもらいたいと思います。