６年生 ３月１3日（金）課題
＜国語＞
１． 「生き物はつながりの中に」音読P．226〜229 ２． くりかえし漢字ドリル下巻 １０（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル下巻 ３８をノートに練習 （丸つけも） ２． 終わっていないオリンピックドリルも進めましょう。 ＜社会＞ １． 教科書「国際協力について考えよう」P.１０８〜１０９ わたしたちに今できる国際協力について、教科書の例を参考に インターネットなどで調べ、将来取り組める国際協力について 考えましょう。 ＜体育＞ 室内でできる、腹筋、腕立て、スクワットなど筋力トレーニン グもおすすめです！ ６年生 ３月１２日（木）課題
＜国語＞
１． 「生き物はつながりの中に」音読P．226〜229 ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ５６（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル下巻 ３７をノートに練習 （丸つけも） ２． 終わっていないオリンピックドリルも進めましょう。 ＜社会＞ １． 教科書「近くて遠い国〜トルコ〜」P.１０６〜１０７ トルコについて書かれている３人の記事を読んで、 あなたの考えを書き込みましょう。 ☆みんな、がんばっトルコ〜…というわけで、 「トルコ」について調べてみるのもいいですね。 ＜体育＞ 今日も暖かいです。散歩すると気持ちいですよ。 開花している桜に出会えるかも！ ６年生 ３月１１日（水）課題
学校には、弔意を表す半旗が掲揚されています。 ＜国語＞ １． 「生き物はつながりの中に」音読P．226〜229 ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ５２（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル下巻 ３６と４９をノートに練習 （丸つけも） ＜社会＞ １． 教科書「震災復興の願いを実現する政治」P.１８〜２９ ９年前の１４：４６に東日本大震災が起きました。 今日は、震災発生時の様子や復興に向けての取り組みについて 書かれている教科書のページを読んで、震災について考える時間 をもちましょう。 ＜体育＞ 暖かい一日ですね。外に出て、春の空気を感じながら軽い運動 をしてみましょう！ ６年生 ３月１０日（火）課題
＜国語＞
１． 「生き物はつながりの中に」音読P．226〜229 ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ４６（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３５と４８をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 「世界の未来と日本の役割」ワークテスト（丸つけも） これまでにノートにまとめたことを復習してからテストをして みましょう。 ＜体育＞ 運動不足になっていませんか？ 室内でも体を軽く動かしてみましょう！ ６年生 ３月６日（金）課題
＜国語＞
１． 詩 「生きる」 P.222〜225（全文暗唱で！） 「生き物はつながりの中に」音読P．226〜229 ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ３８（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３４と４７をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.102〜103の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ☆２０２０東京オリンピック・パラリンピックに向けた取り組み について調べてみましょう。 ＜体育＞ 運動不足になっていませんか？ 外の空気に触れて、なわとび、ジョギング、ダンスなどの 運動もしてみよう！ ６年生 ３月６日（金）課題
＜国語＞
１． 詩「生きる」谷川俊太郎 P.222〜225 音読５日目（だいぶ覚えましたか？全部の暗唱をめざそう！） ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ３４（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３３と４６をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.100〜101の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ☆青年海外協力隊の取り組みなどについて、調べてみましょう！ 色々な分野での活動があります。 ６年生 ３月５日（木）課題
＜国語＞
１． 詩「生きる」谷川俊太郎 P.222〜225 音読４日目（今日は３連目まで暗唱に挑戦しよう！） ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ２８（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３２と４５をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.98〜99の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ☆環境問題に向けての取り組み「SDGｓ」について、調べてみる のもいいですね！ https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/abo... ６年生 ３月４日（水）課題
＜国語＞
１． 詩「生きる」谷川俊太郎 P.222〜225 音読３日目（今日は１、２連目まで暗唱してみよう！） ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ２２（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３１と４４をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.96〜97の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ☆世界では国際紛争がまだ続いている地域がありますね。 パレスチナ紛争解決の例（P.97)のように日本が行っている取 り組みについて調べられる人はインターネットなどで調べて みましょう！ ６年生 ３月３日（火）課題
＜国語＞
１． 詩「生きる」谷川俊太郎 P.222〜225 音読２日目（１連目は暗唱にチャレンジ！） ２． くりかえし漢字ドリル上巻 １６（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３０と４３をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.94〜95の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ☆ユニセフなど国連機関についてインターネットなどで調べてみるのも いいですね。 ６年生 ３月２日（月）課題
＜国語＞
１． 詩「生きる」谷川俊太郎 P.222〜225 音読（暗唱を目指しましょう） ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ９（１）〜（２０）をノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ２９と４２をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.92〜93の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 |
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