１校時、授業を覗くと４年２組、６年１組、３組が算数の授業でした。４年生は班ごとになって問題を解き、みんなでよく考えています。手もまっすぐに挙がっています。
　６年生は「３．１４の円周率」について考えていました。円周の長さの計算で、少しずつ難しくなってきていました。