上）5年生「三角形の面積」図形をかいて既習事項を使って考えています。
下）6年生「拡大と縮小」角度や辺の長さを測らずに図をかく方法はないかと、友達と試行錯誤しているようすです。
高学年になると、内容が難しくなりますが、これまでに学習したことをもとに、新しい考えを導き出す面白さのある授業でした。