３年２組の算数「かくれた数はいくつ」の授業を職員全体で参観し、授業づくりの学びを深めました。リズムとテンポの良い展開で、子どもたちも意欲的に図を使って考えたり、発表したりできていました。本校の研究テーマ『聴き合い、伝え合い　よく学ぶ　子どもの育成』に迫ることができました。