１０月４日、４年生児童が聴覚に障害を持っておられる方との交流をしました。この中で、聴覚障害者は外見からは分からないため、日常で人とのかかわりを持つとき、困ることが多いということを教えていただきました。そして、思いを伝えるには、ジェスチュアー、筆談、空書、手話などいろいろな方法があることを知りました。実際に体で表現して相手に伝えたり、空書で自分の名前を伝えたり、手話のやり方を教わったりして、自分の伝えたいことが相手に伝わる喜びを実感しました。この学習を通して、人を思いやる心が育つ一助になったのではないかと思います。

６年生から、よりよい高田小学校になるよう「高田５チェンジ」と称し、５つの項目があげられました。１あいさつ　２無言集合、無言移動　３正対　４黙労　５廊下の右側歩行の５つです。９月２６日の全校集会で、６年生全員が全校児童に向かってアピールしました。６年生がリーダーシップをとり、自らが手本となりより良い学校生活を目指していく取組です。

１０月１日、勤労者福祉センターで津山市児童生徒科学研究発表会がありました。本校からは５年生の金島雅空君が代表として参加し、「受動歩行ロボットを作る」という研究発表を行いました。動力装置を必要としない重力を利用して動くロボットを作るのに、いろいろと試行錯誤した過程をまとめて発表しました。落ち着いた態度で堂々と発表した様子は素晴らしかったです。小学校高学年の部からは９名の発表がありましたが、審査の結果、１２月１日に行われる岡山県児童生徒科学研究発表会の津山市代表の一人に選ばれ、名誉ある賞を受賞しました。

９月２７日、図書委員が本の楽しさを知ってもらうために、朝の読書時間を使って、１〜４年生に読み聞かせを行いました。１年生は「友だち屋」、２年生は「わゴムはどれくらいのびるかしら」、３年生は「おじさんのかさ」、４年生は「半日村」の朗読や紙芝居を行いました。１〜４年生は、５，６年生がしてくれる読み聞かせを真剣なまなざしで聞いていました。

６月に行った歌唱指導に続き、鈴木先生と安藤先生を講師に招聘し、第２回歌唱指導が９月２７日に行われました。今回は、１，２年生が「君をのせて」、４，５年生が「COSMOS」を教えていただきました。１，２年生は、「頭声発生で正しい姿勢で歌おう」を目標に頑張り、お互いの声を聴きながらきれいな声で歌うことができました。４，５年生は、２部に分かれて合唱をしました。パートで声をそろえるようにしてきれいなハーモニーになるよう頑張りました。