６年生が学校生活の向上を呼びかけて始めた高田５チャレンジ。毎週水曜日に行っているあいさつ運動に合わせた取組を始めました。登校したときのあいさつの様子を３段階で評価します。通学班のメンバーが、全員大きな声であいさつできていたらはな丸、ほとんどの人が大きな声であいさつできていたら二重丸、全員があいさつできたら丸のどのレベルかで、あいさつ日本一の表にシールを貼っていきます。いろいろなアイデアを出しながら、取り組む６年生です。保護者、地区の皆様も、ご家庭や地区で積極的に声かけをし、あいさつが元気に進んでできるような子どもたちを育てていきましょう。

今年度、第１回目の参観日が９月８日に行われました。１時間目から４時間目までを自由参観として見ていただきました。子どもたちに聞くと「２時間目と３時間目にお兄ちゃんと私の授業を見に来る。」など、都合のよい時間帯に、兄弟姉妹の授業に合わせて見に来てくださっている保護者もおられました。それぞれの保護者は、見る時間は違いましたが、多くの保護者の方が参観に来られました。ありがとうございました。通常なら参観授業の後に行われている学級懇談は、別日に９日から１１日にかけて低、中、高学年に別れて行われます。多くの意見交流を行い、有意義な時間になることを期待しております。

例年であれば、保護者の方といっしょに夏休み前に行う救急法講習会ですが、今年度は９月４日に職員だけで行いました。新型コロナウイルス感染症感染防止に留意し、実施内容も例年と変わったものでした。基本的には、心臓マッサージのやり方、AEDの取り扱い方の２点に絞って研修しました。あってはならないことですが、いざというときの対応に役立つ、とても貴重な時間となりました。

前回紹介した高田５チャレンジですが、６年生は全校のみんなが５つの項目を意識し、自分たちのめざすレベルに到達し、さらに上をめざしていくよう、火曜と木曜をＴ５Ｃ(高田５チャレンジ)の日として次のような活動をしています。
１,朝、玄関に立ちお手本になるあいさつをする。
２,朝、登校すると黙って廊下などを掃除をする。
３,２分前に予鈴を鳴らしてチャイムスタートができるようにする。
４,校内を見回り、右側歩行の呼びかけをする。
５,靴そろえチェックをし、靴をそろえるよう呼びかける。
１〜５の活動を６年生が分担し、校内生活の向上を意識付けを行っています。頼もしい６年生の姿に感心です。

高田小学校でよりよい学校生活を送られるように、６年生が全校児童に、高田５チャレンジを呼びかけました。あいさつ、黙労、チャイム始業、廊下右側歩行、下駄箱の靴そろえの５つの項目について、今よりもっといい状態にすることをめざします。各項目ごとに、レベルを３段階に設定し、自分たちの学年はどのレベルをめざすかきめ、それに向かって頑張ります。６年生がリーダーシップをとって学校生活の向上をめざすすばらしい姿だと思います。

７月１５日、３年生が総合的な学習で、高田学区にある森山農園にご協力をいただき、ぶどうの袋かけを行いました。そのぶどうが大きくなり、９月２日に収穫に行きました。子どもたちが予想している以上に大きく重く成長し、はさみで房を切り落とすときの重量感に驚きの声を上げていました。収穫した後、ぶどう学習を通して質問したいことを尋ね、森山さんからこれからはどうなっていくか説明を聞きました。地元学区にあるぶどう農園で身近にある生産活動を学び、地域の理解を深められていくことを願います。

９月９日　救急の日を前に、いざというときにどうするかと救急車について、児童がわかりやすく理解できるよう、救急クイズと救急車クイズが、保健室前に掲示されています。子どもたちが興味を持って理解できるよう、クイズとあみだくじで理解できるようになっています。熱中症で病院に搬送されるニュースをよく耳にする昨今、子どもたちの生活の中で役立つ知識として残ることと思います。

６月２９日に植え替えをしたトロロアオイが開花しました。毎日、５年生の水やりの当番が欠かすことなく水やりをし大事に育ててきました。二輪の花が咲いています。つぼみもたくさんつけ、これから次々と花を咲かせていくことと思います。玄関が、トロロアオイの花でいっぱいになるときれいでしょう。参観日にはぜひご覧ください。

８月２５日、岸薬剤師を講師に、６年生が薬物乱用防止教室を行いました。シンナーや覚醒剤の持つ危険性をビデオで視聴し、絶対に使用してはいけないことを学びました。また、我々の身近にあるアルコールやたばこも２０歳になるまでは飲んだり吸ったりしてはいけないこともよく分かっていることですが、改めて専門的な立場から教えていただきました。

８月２１日、民生委員の方と津山市健全育成センターの方があいさつ運動を行いました。児童が登校する前に正門に立たれ、登校してくる児童一人一人に言葉をかけられていました。元気よく交わすあいさつに心も気持ちよくなります。１学期が始まって１週間が経過しましたが、欠席０人の日も２日あり、元気に登校する児童に感心します。暑さ、コロナに負けずこの調子で過ごしていってほしいです。

８月１７日、無事２学期を迎えることができました。今の社会状況下、通常の始業式はできませんが、放送による始業式で２学期のスタートを切りました。各学年のスタータはいろいろでしたが、夏休みを思い出すごろくで振り返ったり、どんな作品を作ったか見せ合ったりと、短い夏休みではありましたが、一人一人に思い出や頑張ったことがあったと感じられました。

子どもたちには、熱中症対策として一人１枚の冷感タオルを配付しております。登下校、授業等有効に使い、安全にそして元気に過ごすのに役だったらと思います。登校時着用しないときも、持参して学校で使うようにしておくといいと思います。

７月３０日、１年生が国語の授業で学習した「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。みんなで声を合わせるところをぴったり呼吸を合わせて読んだり、会話文のところを登場人物になりきって読んだりする姿を見ると、しっかりと学習した成果を感じられるとともに、入学した頃からの成長をひしひしと感じ嬉しく思いました。

７月９日に植樹したミツマタがしっかり根付き成長しています。それと同時に、ミツマタの周囲にも雑草がたくさん生えているので、７月２９日に６年生が草抜きをしました。２６名一人一人が一所懸命に草抜きをする姿が印象的でした。子どもたちの大切に育てようという気持ちが、ここ高田小学校でミツマタやトロロアオイを育てる意義と深くつながっていけばいいと思います。

７月２８日に５，６年生を対象に、「晴れの国　トップアスリート派遣事業」の一環で、美作大学准教授の津田先生のリズムジャンプとバスケットボールがコラボした、リズム×バスケ授業を行いました。授業の始まりに、津田先生の指導の下、手や体をリズムに合わせて動かしながらジャンプしていくリズムジャンプを行った後、岡山県のプロバスケットチーム「トライフープ岡山」の選手４名を講師に、バスケットを学びました。バスケットを学習する中にも、リズムジャンプの要素を取り入れ、体を動かすためにはリズムが大切というのがとてもよくわかりました。フリーシュートやレイアップシュートなどプロの技術に感心しながら、自分たちも技を磨き、１時間の間に数多くのことを習得することができました。

毎週水曜日、運営委員会が、手作りのあいさつゲートを持って朝のあいさつ運動を行っていますが、地域の方にあいさつがしっかりできていない課題を解決しようと、玄関に地域の方にもあいさつしようと呼びかけのメッセージを貼ってくれました。「であった人にあいさつを」と昇降口の上に掲げ、帰るときに見えるようにとの工夫をしました。あいさつ日本一の学校を目標に運営委員会の投げかけで、気持ちのいいあいさつが広がるすばらしい学校になったらと思います。

７月１５日、３年生が総合的学習で、高田学区にある森山農園にご協力をいただき、ぶどうの袋かけを行いました。地元学区にあるぶどう農園で身近にある生産活動を学び、地域の理解を深められたらと思います。袋かけをするにあたって大変なこと等、どんな仕事があるかを説明してただいた後、袋かけに挑戦しました。袋かけが終わった後、森山さんに質問をして終わりました。次は９月の収穫が楽しみです。

７月９日、６年生は校舎北側の花壇に、ミツマタの木を植樹しました。紙漉きでお世話になっている上田繁男さんからいただいた、１年ものと３年もののミツマタの木です。「３年もたっているのに小さい」と子どもたちはビックリしていたようです。学校の周りにはたくさんのミツマタが育っていますが、この活動で、自分たちの手で植えたものが大きく育っていく喜びを感じるのではないかと思います。何年後かには、きれいな花を咲かせてくれることと思います。５年生が先日植えたトロロアオイと合わせ、高田小学校の象徴として存在を示してくれるものと思います。

７月８日、５，６年生を対象にして、岡山県警学校警察連絡室の方を講師に非行防止教室を行いました。たとえ少年少女でも、社会のルールを守らないと犯罪につながることがあり、その場合は法的に罰せられること。しかし、それらの犯罪は、人を思いやる心があれば決して起こることはないといことを教わりました。そして、インターネットやタブレットの正しい使い方も学びました。何気なくしてしまったことが、取り返しのつかないことになり、それが罪になることがあることを学びました。今の社会環境の中で、子どもたちが被害者や加害者にならないよう、我々大人も重大な責務を負っているのではないでしょうか。

７月１日、岡山法人会の方を講師に、６年生が租税教室を行いました。税金の使途、納税の大切さをわかりやすい説明やビデオ視聴を通して学ぶことができました。最後に、「税金とは、安全で豊かな暮らしを送るために、みんなで出し合って負担する社会の会費のようなもの」とまとめ終了しました。学習した児童の感想の一部です。「日本のように税金が安い国とハンガリーのように税金の高い国と、どちらがいいのか分からないので、知りたいと思った。」税金は安ければいいという単純な問題ではなく、税金の本質を突く鋭い感想です。

６月２９日、５年生が５月２７日にまいたトロロアオイの植え替えを行いました。ポットで５ｃｍ位に育った苗を、丁寧に植え替えました。レンガ広場の西側のフェンスの横に並べて植えました。草抜きから始め、土を柔らかく耕さなくてはいけない大変な作業でしたが、みんな一生懸命に取り組む姿が印象的でした。高田の地に伝わる紙漉きの原料となるトロロアオイです。全校児童が成長を毎日見ることを通して、高田で生きていることを実感してほしいと思います。保護者、地域の皆様も来校されたときはぜひご覧ください。