２５日から始まった給食週間。食には欠かせない箸。箸がそれだけ上手に使えるか、保健体育委員会が、豆つかみゲームを行いました。縦割り班ごとに箸でつかめる豆の数を競い合います。一人持ち時間２０秒で、８人のつかんだ豆の合計により勝敗を決めます。２５日は赤、２６日は青、２７日は白、２９日は黄と４日間に分けて行いました。その結果、上位３記録は、白１班の６１個、青１班の５３個、白３班と赤３班の５２個となりました。楽しみながら、箸の上手なもちかたを気をつけるようになる取組です。ご家庭でも、一声かけていただくと子どもの意識も変わってくるのでないかと思います。

１２月２３日付で、保護者の皆様には、GoogleForEducation児童生徒用アカウントの配布とアンケート回答のお願いについての書類をお配りしたところです。いよいよ学校にも、１月２６日、児童一人一人が使用するノートパソコン、１１６台が搬入され、GIGAスクール構想に向け一歩一歩進んでおります。２月１６日には、児童へのノートパソコン配布準備が始まります。１日も早く、保護者の皆様に学習の様子を見ていただきたいと思います。

本日１月２５日から２９日の間、給食週間が始まりました。今日は、春名栄養教諭が３年生と５年生に、食育の授業を行いました。３年生は、朝ごはんの大切さを知ろうという内容の学習でした。朝ごはんを食べると、脳、体、おなかのはたらきのスイッチをオンにし体温を上げる役割があり、それぞれの食品がそのはたらきをしているということを学びました。５年生は、食品に含まれている栄養素とそのはたらきについて考えようという内容の学習でした。５大栄養の含まれた食品をバランスよくとることが大切で、給食を例に挙げ、給食にはそのことがしっかりと考えて作られているので、残さないでしっかりと食べることが元気な体をつくることにつながるということを学びました。こういうことが、実際の生活に生かされていくといいですね。また、２５日〜２９日の間、箸を上手に使おうということをめざし、豆つまみ競争を行います。縦割り班ごとに、豆をつまむ時間を計り、どの班が一番速いかきそいます。最終日の２９日にはその様子を伝えようと思います。

１月２１日、５年生は川ざらしをしました。９月１８日に紙の原料となるミツマタの木のへぐり体験をしましたが、そのミツマタの表皮を川の中できれいに洗いました。へぐりをしたミツマタの皮は、石灰といっしょに煮込まれ、繊維質状態にされます。その煮込まれたミツマタの皮の不純物と汚れを横野川で洗い落としました。川の水温が４度という、冷たさを越えて手が痛い感覚の中、一生懸命頑張りました。高田の地に伝わる伝承文化の横野和紙が、体験を通して子どもたちの心に残り、郷土を大切にする人に育ってほしいと思います。

３学期になり、保健室掲示が新しくなりました。お正月にちなんで健康おみくじともう一つはうんちは体のメッセージです。健康おみくじでは、くじを引くと健康運が書いてあります。ちなみに、あけましておめでとうの　お　を引くと、中吉（給食を１口３０回よくかんで食べると、元気もりもり）です。楽しみながら健康に気をつけることが分かります。うんちは体のメッセージは、大便の状態で今体はどんな健康状態なのか説明が書かれています。そして、口に入った食べ物が、体の中を通って大便になるまでの経過も説明されています。楽しく学んで、元気な体をつくっていってほしいと思います。

１月７日、第３学期始業式を行いました。２学期の終業式同様、リモート形式で行いました。イチローの格言を引用し、途中で投げ出すことなく、最後まで今できることを一生懸命頑張ろうという話をしました。そしてこの格言は、１月の詩の暗唱に使うこととしました。リモート形式ではありましたが、投げかけにも反応して、しっかりした態度で聞けていたようです。５３日（６年生は４９日）の３学期ですが、多くの成果を残して今の学年を修了してほしいと思います。