最新更新日:2024/06/10 | |
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3年生 理科 生態系シミュレーション
生態系に含まれる個体の数が一定に保たれることを、シミュレーションを使って学習しました。
3年生 福祉学習(手・足・耳・目が不自由な人の体験)
福祉学習2日目の様子。
3年生 福祉学習(車いす体験)
12月6日・7日の2日間に分け、高野町社会福祉協議会の福祉活動専門員、西澤様をお招きし、3年生が福祉学習を行いました。福祉学習では、車いすの体験や、手・足・耳・目が不自由な人の体験を行い、社会福祉の必要性を学ぶ機会となりました。
また、生徒からは、介護する側と介護される側の両方がお互いに信頼し合っている必要がある。というような意見もあり、良い学びになっているなと感じられました。 最後になりましたが、西澤様。お忙しい中、ご指導いただきありがとうございました。 3年生 理科 太陽の黒点の観察
望遠鏡を用いて,太陽の黒点を観察しました。
普段肉眼では見ることのできない太陽のようすにみんな見入っていました。 3年生 技術 ロボットプログラミング
プログラミングでロボットを動かしました。
基本の動かし方がわかったあとは、自分たちでプログラムをくみかえてうまく動くように工夫していました。 3年生 理科 位置エネルギーの実験
落下させる高さやおもりの質量を変えると,位置エネルギーはどのように変わるのかを実験しました。
3年生 理科 斜面を下る物体の運動
3年生では,物体の運動について学習しています。
前回,物体を斜面で運動させ,速さがどのように変化するかを実験しました。 今日は,各班で斜面の角度を変えて実験してあったので,それぞれの結果を持ちより,他の班と比べながら考察しました。 学校訪問 3年生 保健体育
昨日は、学校訪問でした。
県教育委員会から指導主事2名、町教育委員会から教育長と指導主事に来校いただき、日頃の本校の取組を見ていただきました。 3年生の保健体育の授業を参観いただきました。 授業の後には、研究協議を行いました。また、取組に対するアドバイスをいただきました。 3年生 理科 酸とアルカリの混合
酸とアルカリについて学習しています。
今日は、酸とアルカリが混ざると何が起こるのかを実験しました。 色が消えるタイミングで混合をやめるのがなかなか難しいようです。 3年生 理科 酸性・アルカリ性の水溶液
硫酸や水酸化ナトリウム水溶液などのさまざまな水溶液が,酸性なのかアルカリ性なのかを調べました。いろいろな試薬を使って,色によって判別します。
3年生 ブラッシング指導
7月7日(木)に歯科衛生士の方,2名をお招きをして,ブラッシング指導をしていただきました。歯周病は予防をすることはできるものの、直すことは難しいため、しっかりと歯みがきをすることが大切だということを教わりました。また、虫歯の原因や歯磨きのしかた、デンタルフロスの使い方も教わりました。
年をとっても自分の歯で生きていくために、日頃から頑張りましょう。 ご指導いただきありがとうございました。 3年生 ふるさと学習「知る活動」発表会
本日、総合的な学習の時間にて行ってきた、ふるさと学習の知る活動の集大成として、学んできたことを発表する会を行いました。
3年生は、さすがは3年生、堂々としており、発表に遊び心を加えつつも、きちんと伝えたいことが伝わる素晴らしい発表でした。また、本発表会の司会は、立候補してくれた3年生が行いました。 皆さん、お疲れ様でした。 3年生 音楽 ハンドベル
ハンドベルを使って曲を奏でています!
3年生 ふるさと学習 発表準備(3)
いよいよ明日が発表当日です。
本日は当日と同じ流れで練習してみました。 1,2年生に伝わるといいね。 3年生 体育
体育祭の準備もいよいよ始まりました!
創作ダンスをどんな曲で踊るか考えています。 3年生 ふるさと学習 発表準備(2)
本日の様子。
今日も3年生、しっかり準備しています。 3年生 理科 ダニエル電池
金属のイオンへのなりやすさを利用して,電池をつくりました。
どうして電流が流れるのでしょうか? 3年生 ふるさと学習 発表準備
今週7月8日(金)に、今年度、学年ごとにやってきた「ふるさと学習」の知る活動をまとめ、他学年に共有するという活動を行います。本日は、その発表の準備として、先日から続けている、原稿と模造紙1枚分の資料の作成を行いました。完成の目処が立ち、本番が楽しみです。
本番当日の様子は、後日、ホームページにアップさせていただきます。 3年生 願い事シートの作成
本日、1時間目に萬燈供養会(高野山・ろうそくまつり)の置灯籠に入れる願い事シートを作成しました。毎年恒例ではあるものの、何を書くのか迷っている様子でした。それぞれ生徒の特徴が伝わるような様々な思いを書いており、良い置灯籠が出来そうです。
願いが叶うといいね。 3年生 総合的な学習の時間 ふるさと学習
本日のふるさと学習では、株式会社DMC高野山さまより、代表取締役社長の大田原さまと事務局長の岡林さまをお招きし、DMC高野山の取り組みについてご講演いただきしました。
まず、どのような取り組みをどのような目的でやっていきたいのかなどを生徒に質問するところから始まり、地域経済活性支援機構の活動により、他の地域がどのように活性化しているのかお話し下さいました。実際にどのような工程を踏んで、活性化していったのかを知ることで、どのようにプロジェクトを進めていけばよいのか参考になりました。 また、DMC高野山さまがどのような計画を立て、高野山を活性化させようとしているのかを知り、より具体的に高野山が抱えている問題や目指すべきところを学ぶよい機会になりました。 ご協力いただいた大田原さま、岡林さま、ありがとうございました。 |
高野町立高野山中学校
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