最新更新日:2024/06/19 | |
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ICTを取り入れた授業(理科)
理科の「密度」の実験をICT機器(iPad)を用いて行いました。
課題提出ソフト「Showbie」を使って各班の意見を集めたり,計算機ソフトを使って密度を求めたりしました。 生徒たちはすぐに使いこなし,教具の1つとして使うことができました。 1年生 フィールドワーク公園をより良くするために、観光客の立場と高野山住民の立場にたってどうすれば良いか考え、ボードに考えたことを書き込みました。 1年生 理科 ガスバーナーの使い方マッチはなかなか普段では使わないですが,うまく火を着けることができました。 ガスバーナーもスムーズに炎の調節をすることができましたが,なぜかみんなへっぴり腰でした…。 |
高野町立高野山中学校
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