１年生は、今後タブレット端末を利用しての学習を進めるにあたって初めの基本操作について学びました。「汚い手で操作しない」「持ち運びはていねいに行う」「タブレットは遊びではなく、学習に使用する」等。また、実際に電源を入れて個人のパスワードを入力する操作方法についても学びました。
　今後いろいろな操作をどんどん覚えていき、学習に活用していきたいです。

　１年生の生活科「がっこうだいすき」の学習では、学校探検を行っています。
　１階、２階にはどこにどんな教室があるか、何が置いてあるか、だれが使うのかなどについて、調べに行きました。普段は行くことが少ない保健室や放送室の機械を発見して興味津々でした。また、校長室にもお邪魔して、校長先生にいろいろと質問する時間を設けました。好きな食べ物、好きな動物、色、乗り物等について教えてもらうことができました。
　探検を通して、少しずつ蟹谷小学校のことが分かってきたようです。そのおかげで、１年生は、学習時の教室移動やなかよし清掃での場所移動が、だんだんスムーズにできるようになってきました。
　

　図工「ならべて　みつけて」の学習で、教師から同じものをたくさん並べて、「何ができるかな？」「何に見えるかな」と子供たちに投げかる造形活動を行いました。
　今回は、身近にある広告のチラシを材料に４つの色団ごとに取り組みました。試行錯誤して、「ネコ」「めがね」「太陽」「パン屋さん」を作り上げました。また全体で、大きな魚を短時間で作り上げることができました。

　蟹谷小学校では、全校でかにっ子スポーツタイムに取り組んでいます。１学期、水曜日と金曜日の長休みに、低学年はしっぽとり遊びに取り組みます。今回は、みんなでルールを確認し、しっぽとりジャンケンをしました。
　勝った人は、相手のしっぽを取りにいきます。負けた人は、セーフゾーンまでしっぽを取られずに走り切ったらオッケーです。子供たちは楽しみながら、３回チャレンジしました。

　１年生は、図工の「すきなものいろいろあるね」の学習で、自分のすきなものを粘土で表現しました。自分のすきな動物、食べ物、乗り物を思い描いて、自由に作りました。「潜水艦」「恐竜」「お弁当」など、細部にまでこだわった力作がそろいました。

　学校図書館の利用の仕方について、紙芝居を使って分かりやすく学びました。本の借り方や返し方を知り、実際に一人２冊の貸し出しを行いました。今後は、本を大切に扱い、いろいろな本を借りて読む機会を設けていきたいと思います。

　サブづラウンドにある遊具の安全な使い方をみんなで学びました。
　たくさんの遊具があるので、ブランコ、うんてい、つり輪など「どれにしようかな」と迷いながらもうれしそうでした。思い思いに夢中に遊びました。その後、地面に線を描いて、ジャンケンゲームもしました。
　晴れた日の外遊び、満開の桜をバックに楽しいひとときをすごすことができました。