算数科で、小数のわり算の方法を考えました。子供たちは、これまで学習したことを生かして自分の考えをノートに書いていました。また、友達の発表を聞き「同じやり方だったよ」「この方法はやりやすいな」などと話していました。自分の方法と比べたり、やりやすい方法を考えたりしながら聞いていたようです。