「生徒が先生から教えてもらう場」ではなく、「生徒が自ら学ぶ場」へと授業を変えていきたいと、本校の教員は様々な工夫をしています。
　社会では、都道府県の地域的な特色を調べてプレゼンテーションをする、音楽では楽譜を見ながら曲を聞きレポートを作成するといった学習活動が行われていました。