国語科の「話すこと・聞くこと」の学習で、２年生と１年生が合同授業を行いました。
２年生は「資料や機器を用いるなどして、自分の考えが分かりやすく伝わるように表現を工夫すること」、１年生は「必要に応じて記録したり質問したりしながら話の内容を捉え、自分の考えをまとめること」が授業のねらいでした。
　題材は「働くということ」。２年生は「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」での体験を基にタブレットを使いながら発表し、１年生がさらに知りたいことを質問していました。
　教科横断的な学び、学年横断的な学びにチャレンジしている国語科教員に、エールを送りたいです。