5/28 １年 国語 「わけをはなそう」
４時間目、１年１組教室にて国語「わけをはなそう」の学習が行われました。プロジェクターに映し出された教科書画面を見ながら、理由を話す活動を進めていました。教科書のイラストを見ながら「明日は子どもまつりだね〜」とつぶやく姿が印象的でした。
授業には生活補助員に加えて国士舘大学の学生ボランティアの方３人が入り、後半の個別指導にあたりました（学生ボランティアの方には、握力の体力テスト測定の補助にも携わってもらいました）。 
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5/28 １年 国語 「わけをはなそう」
４時間目、１年１組教室にて国語「わけをはなそう」の学習が行われました。プロジェクターに映し出された教科書画面を見ながら、理由を話す活動を進めていました。教科書のイラストを見ながら「明日は子どもまつりだね〜」とつぶやく姿が印象的でした。
授業には生活補助員に加えて国士舘大学の学生ボランティアの方３人が入り、後半の個別指導にあたりました（学生ボランティアの方には、握力の体力テスト測定の補助にも携わってもらいました）。
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