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最新更新日:2024/06/21 |
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続ちょっと出し![]() ![]() ![]() 組み体操。 個人技からチーム技まで、 技術とチームワークを高めながら練習に取り組みます。 土台となる人と上に乗る人の連携は当然ながら、 思いやりや時には忍耐も重要です。 危険の無いように配慮しながら、 大きな技の練習に取り組んでいます。 写真中…4年生 鳴子を使った表現「うらじゃ」 最初はばらばらだった鳴子の音が、 練習を重ねる度に揃ってきました。 切れのある動きと共に聞こえてくる 合計200近くの鳴子の響きが 一つに揃うと、鳥肌がたつほどの迫力を感じます。 写真右…4年生の練習風景 4年生の練習では、 「聞き方」の意識が高まっています。 手本を見たり、教師の話を聞く時に 鳴子は右側に揃えて置きます。 きれいに揃った鳴子は、 4年生の聞く意識の高さの表れでもあります。 玄関にて![]() ![]() ![]() 毎日、毎時間校庭で運動会の練習に取り組んでいます。 その結果、玄関には大量に校庭の砂が運ばれ、 掃除の時間にきれいになるのも束の間、 5時間目が終わると、すぐに砂だらけになります。 今日、6時間目の時間にふと玄関を見ると、 先生と一緒に掃除をしている3年生の姿が。 みんなのために玄関をきれいにしてくれる優しさが 大変すてきです。 運動会ちょっと出し![]() ![]() ![]() 各学年、各学級での練習にも 熱が入ってまいます。 写真左…1年生 きれいな隊形移動を目指してがんばる1年生。 初めての、小学校の運動会。 お家の方や来賓の方に、 お兄さん、お姉さんになった姿を見てもらおうと、がんばっています。 一生懸命体を動かす姿が、 かわいくもありかっこよくもあります。 写真中…2年生 ちょっとした空き時間も 誰かが音楽を流すと、みんな揃ってすぐにStart Dancing! あっと言う間に教室はダンス会場になります。 どの児童の表情を見ても、 「練習」ではなく、楽しんでいる姿が素敵です。 驚いた事に、5分ほどするとある児童が「給水タイム!」と言って CDを止めると、みんな水筒で水分補給。 運動会練習を通して自主・自律の意識がめばえているようです。 写真右…6年生 時折、授業中にも関わらず 怒涛のような声が聞こえてくる事があります。 それは、6年生の表現「ソーラン節」の掛け声です。 特に声が響く体育館練習では、 6年生の掛け声が揃うと体育館が震えるほどの音になります。 同じ小学生でも、1年生とは全く違う「迫力」 最高学年の意地とプライドが感じられます。 全体応援練習始まる![]() 業間休みや昼休みに応援団を中心に 作り上げてきた応援の動きと言葉を 色毎に伝達、練習しました。 大きな声で楽しく応援の練習に取り組む姿が見られ、 当日への期待が高まります。 全校練習始まる![]() ![]() 初回の今日は、運動会に対する意識を高め、 全体の行動規範や昨年度との変更点等の話をしました。 また、「かけぬけろ 疾風迅雷 弥生っ子」という 今年度の運動会スローガンの発表もありました。 530名の集合と言う事で、今日は少し時間がかかったようですが、 集合も「疾風迅雷」でがんばります! 今週の後半から、来週にかけても天気が芳しくない予報です。 練習ができる一分一秒を有意義に使って 本番に向かっていきます! ICT広がる!![]() ![]() 着実に広がりつつあります。 今日は6年生の教室でも、 ICT授業が見られました。 子ども達の、熱心に学ぶ姿が見られました。 わっしょい!![]() ![]() 3年生の踊りの練習をしました。 暑い体育館の中で、熱い踊りの練習に取り組みましたが、 その表情は、みんなとても楽しそうでした。 練習の成果は、15日の運動会で披露します。 乞うご期待! 臨時休校のお知らせ
明日4日(火)は、台風の通過に合わせ、児童の安全のため臨時休校となります。
ご家庭で、安全に過ごせるようご配慮お願いいたします。 緊急事態?![]() 4時間目の体育が中止になりました。 2学期になっても大変暑い日が続いており、 弥生小学校では 校庭と体育館に温度計を設置し、 各授業前と授業中にも気温を随時測り、 子どもの安全を確認しながら活動しています。 15分毎に水分補給時間を取る、 今日の練習の中身を教室で確認してから運動場に出る などの工夫や対策をしていますが、 気温が35度を超えた場合は、原則として 体育の授業は中止になります。 運動会に向けて、 子ども達もやる気満々ですが、 安全第一で取り組んでいきます。 来週からは、やや気温が下がるようですが、 ご家庭では、充分な睡眠(休養)と、 必ず朝食を食べて(栄養)登校できるよう ご協力よろしくお願いします。 ベルマーク![]() ![]() 一輪車を三台購入しました。 早速児童が休憩時間に楽しそうに乗っていました。 本校のベルマークは、 保護者のみなさんが集めてくださり、 PTAの方が集計してくださったものと 毎日児童が牛乳パックをきれいにして回収し、 給食の先生方が一つ一つ確認し 集計してくださったものです。 保護者の方とPTAと全校児童と職員の方の厚意の結晶が 一輪車として児童のもとに帰ってきました。 一輪車の他にも、ボール等学校生活の中で 子どもの役に立つものを購入させていただきました。 みなさま、ありがとうございました。 Welcome !![]() ![]() 珍しいお客様を迎えました。 オーストラリアのサッカーチームの方々が、 来日したので日本の小学校を見学したいということで 30分という短い時間でしたが交流しました。 突然現れたオーストラリアの方々に、 児童は騒然とし、 なぜか、サインを求める人だかりができました。 帰り際には、名残を惜しんで握手する姿も。 さすが、弥生っ子。 言葉が通じなくても、 積極的にコミュニケーションをとる姿が頼もしいです! ICT始まる!![]() ![]() タブレットからつないだ電子教科書や資料を 教室備え付けのプロジェクターから 黒板に設置されたホワイトボードに映し出しての授業。 子ども達も、いつもの「黒板とチョーク」から 「ホワイトボードと電子ペン」で展開される授業に興味津々。 先生の「前に出て、書いてくれる人いる?」の問に、 指名しきれない程の手があがりました。 なんだか、授業の未来の形を垣間見た気がします。 アンガーマネジメント 4年生![]() 講師にお招きし、アンガーマネジメントの授業をしました。 本日は4年生が、 「感情のコントロール」について学びました。 知識や学力だけではなく、 情緒面でもしっかり成長している弥生っ子です。 アンガーマネジメント 2年生![]() ![]() いつも来てくださるSSP(school social partner)の方に 講師になっていただき、アンガーマネジメント の授業をしていただきました。 「人は怒ってもいい。でも怒り方にはルールがある。」と言うような お話から ○怒っても人を傷つけない。 ○物を壊さない。 ○自分を傷つけない。 ○人にあたらない。 などの話を聞き、アンガー(怒り)マネジメント(コントロール)の 方法を勉強しました。 今日から新学期!![]() ![]() うれしい事に、新学期を前に、 6人もの新しい仲間を紹介することができました。 転入生をふくめて、531名の児童で、2学期も がんばっていきます! 始業式の校長の話では、 「一生懸命勉強しよう」 「気持ちのよいあいさつをしよう」 「友達を大切にしよう」 「行事から学ぼう」 の4つについてお話がありました。 また、すばらしい標語に対して警察から 賞状が届いていたので、表彰もありました。 行事が多く、長い2学期ですが、 すばらしいスタートがきれたと思います。 この夏最後の…![]() ![]() ![]() 今日は、講師の方をお招きしての研修が2本もあり、 時間が不足するほど充実した研修となりました。 特にICTでは、 近年急速に向上しているICT(情報通信技術)を 活用した授業や活動ができるように、 沢山のことを学びました。 2学期になり、一気にがらりと変わるという事は 現実的ではありませんが、 「子ども達のより良い学び」のために、 活用していけたらと教職員一同、がんばっています! 百人力!![]() ![]() ![]() 写真のような大きな重機を持ってきていただき、 作業をしてくださいました。 校舎裏の側溝に、長年土が積もり 完全に溝が埋まっている場所があったのですが、 ショベルカーの力でトラック一杯の土砂を 掘り出していただき、きれいに水が流れるようになりました。 保護者の方のおかげで、数十年ぶり(多分)に、 きれいになった溝。 校舎裏なので、児童が気づくかどうかわかりませんが、 このような見えない場所での支援のおかげで 安全な学校環境が成り立っています。 ありがとうございました。 奉仕作業![]() ![]() ![]() 朝早くから、多くの保護者に協力していただき、 校庭の草取り、溝掃除、校舎内の清掃まで、 2学期の始業に向けて取り組んでいただきました。 普段の児童の清掃では手が回らないところまで、 沢山の保護者の協力によってピカピカになりました。 子ども達は、気持ちよく2学期を迎えることができます。 ありがとうございました。 改めて弥生小学校は、地域と保護者のみなさんに 支えられていると実感できた一日でした。 教室では、先生が…![]() ![]() ![]() 教師が勉強をしました。 夏休み。 1学期の事務処理や、2学期の準備、出張等の合間をぬって 教師の「研修」が行われます。 先日の「コンプライアンス(法令遵守)」「道徳」研修に続き、 本日は、「いじめ・暴力」「長期欠席」「外国語学習」についての 研修が行われました。 たまに窓の外を通る人が、 教室の児童の席について授業をしている先生達を見て、 不思議そうな顔をして通り過ぎていきます。 教える立場の先生達も、 実は、こうして勉強をしているのです。 不審者対応訓練![]() ![]() ![]() 弥生小学校でも、 児童が登校していない夏季休業期間を利用して 不審者対応訓練に取り組みました。 本来であれば、児童も含めて訓練できることが望ましいのですが、 低学年児童等の心的負担やトラウマ等を考慮して、 この時期に職員のみで行うことになりました。 スクールサポーターや、警察の方に協力していただきました。 不審者役の警官が本番さながらに凶器を振り回して侵入し、 発見→報告→通報・対応→警官対応までを行いました。 一回目は、前もっての動き等の打ち合わせをせず、 本番さながらに臨機応変に対応しました。 二回目は、一回目の反省と助言を生かし、 よりスムーズに対応できたようです。 訓練が実際に役立つ場面は、無い方が望ましいですが、 いつでも、どこでも起こりうる事態に対する 意識と動きが高まりました。 |
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