※PDF版と同じ内容です。

保護者の皆さまへ

周知事項１
2月29日に、新潟市内１例目となる感染者が確認されました。
今後、万一感染者が確認されたときに、市立学校・園及びひまわりクラブの関係者、また、預かっている児童生徒が感染者と接触している可能性も出てきます。
その場合は、子どもたちの健康及び安全確保、感染拡大防止のため、保健所等関係機関に確認しながら、学校・園又はひまわりクラブでの預かりを中止し、自宅で過ごしていただくお願いをさせていただきますので、その点を考慮し、あらかじめ、ご家庭、職場等での連携などのご準備等をお願いします。
また、学校関係者等が感染者と確認された時には、朝早く又は夜遅くなど、昼夜を問わず保護者の皆さまに利用中止について、学校メール配信等させていただくことになりますので、ご了承願います。

周知事項２
上記、学校関係者等で感染者が確認され、預かり休止となった場合は、改めてご家庭で、下記についてご配慮ください。
・咳エチケット、手洗い等、基本的な感染症対策を徹底してください。
・家庭での体温測定等、健康観察を十分に行ってください。
・不要不急の外出を控え、原則、自宅で過ごさせるようお願いします。
・風邪の症状や37.5度以上の発熱が4日以上続く場合、強いだるさや息苦しさがある場合等は「帰国者・接触者相談センター」（新潟市 TEL 025-212-8194）又はかかりつけ医に相談の上、受診してください。ただし、基礎疾患等のある人の場合は、より早期・適切な受診につなげてください。

この記事に関する問い合わせ先
■学校での預かり休止に関すること
新潟市教育委員会
　保健給食課保健係　025-226-3206
学校支援課教育課程班 025-226-3256
■ひまわりクラブに関すること
新潟市こども未来部こども政策課 025-226-1197

※PDF版と同様の内容になります。

新潟市教育委員会より，表題の件についての対応が示されましたので，下記の通りお知らせいたします。
今後，県内・市内の感染状況によっては，急きょ変更もありうることを，予めご承知おきください。

１．預かり対象者　
自宅で過ごすことが原則ですが，昼間自宅に大人がいない等，自宅に一人で過ごすことが困難な子どものうち，ひまわりクラブ・デイサービスを利用していない以下の対象者
・小学校１〜３年生　　・さくら学級児童

２．預かり期間および預かり時間
令和２年３月３日(火)〜３月２３日(月)　８時３０分〜１４時４０分
※土日・祝日，ならびに２４日(火)の卒業式は除きます。

３．預かり場所
内野小学校　多目的室（人数によっては他の教室も使用します）

４．持ち物
・弁当・水筒
・ランドセル
・各学年で示した課題など
・内ばき
・ハンカチ・ティッシュ・マスク等，感染防止上必要と思われるもの

５．申込方法
電話で下記担当に申し出てください。

６．その他
（１）欠席させる場合は，必ずご連絡願います。
（２）原則子ども自身に１日の過ごし方を考えてもらいます。
（３）至近距離での会話や活動，手が直接触れる遊びに対し，声をかけさせていただきます。
（４）発熱等の症状が見られたら，すぐに別室で待機させ，迎えに来ていただきます。

本日の学習参観および懇談会は，諸般の事情により「中止」とさせていただきます。児童の下校時刻は当初の予定通り１５時です。
なお，次週以降の対応については，新潟市教育委員会の通知待ちです。児童には，下校時まで伝えます。
また，１・３・５年生参観後に予定しておりました次年度PTAの役員決めも延期させていただきます。
常任委員会は，１７時から予定通り3棟多目的室で開催します。

　２月２１日（金）２・３時間目に６年生ありがとう集会がありました。飾りや出し物など，各学年工夫して６年生に感謝の気持ちを伝えました。一人一人からの心のこもったメッセージ。みんなで楽しんだジェスチャーゲーム。リズムに合わせて踊ったパプリカダンス。６年生の楽しい劇やダンスにも引き込まれました。こんな素敵な時間を過ごすことができたのも，企画運営してくれた５年生のおかげです。ありがとう！

朝活動の時間に，「パプリカ」が聞こえてきました。
小中学生のユニット「Foorin」（フーリン）の楽曲で，2020応援ソングです。
５年生が１〜４年生教室に出向いて，振り付けを伝授していました。
週末に控えた「６年生ありがとう集会（６年生を送る会）」で，全校で踊る曲です。
下級生の前で歌いながら振り付けの手本を見せ，一緒に踊ること自体初めてで，ちょっぴり緊張気味の５年生でした。
「６年生に感謝の気持ちを伝えよう」という思いで連日奮闘している５年生。
これらの経験が，次年度の縦割り班活動に生かされていくのですね。
このありがとう週間を通して，下級生が６年生への感謝の思いを醸成するとともに，５年生が一回り成長することができるよう，職員も支援していきます。

生活科の学習の一環で，古くから伝わる遊びを楽しみました。
竹馬や羽根つき等体を動かすものから，おはじきやあやとり，お手玉といった指先を使うものまで，全部で８種類の遊びを楽しみました。
多くのボランティアの皆様から駆けつけていただき，教えていただいたり，一緒に楽しんだりしました。
１つのコーナーでの体験時間は，約１５分と短いものでしたが，そんな中でも手を取って教えていただき，たくさんの成功体験を積んだ子どもたちでした。
御協力いただいた皆様，ありがとうございました。
子どもたちにとって，とても素敵なひと時となりました。

国語「伝えよう，委員会活動」の学習で，自身が所属する委員会のリーフレットを作成しました。
これまでの活動を振り返り，「次年度一緒に活動する４年生に伝える」という学習のゴールを設定し，目的意識をもって取り組みました。
この日の朝，４年生を招いて，リーフレットを活用してのプレゼンテーションを行いました。
この後４年生は，５年生のこの発表でイメージを膨らませ，次週実際に委員会活動を見学。その後所属の委員会を決定します。
伝えたいことを整理して構成を考えた子どもたち。
しっかり伝えることができたようです。

１１月末に３年生以上を対象に行った「新潟市生活・学習意識調査」。
新潟市全校で行っている児童アンケートです。
学校別のデータが届いたため，職員研修を行い，アンケート解析を行いました。
内野の子は，新潟市平均に比べ，家庭での学習時間及び，宿題以外の自主学習を行っている割合が，とても高いことが伺えました。
今年度から過剰なプリント・ドリル類を廃止している当校。
ご家庭の皆様のご協力のもと，子どもたちが学習に取り組んでいることが明らかになり，職員一同大変うれしく思いました。
約５０項目にわたるアンケート。各学年で傾向を分析し，今後の指導に役立てていく所存です。

児童会まつり「内野っ子まつり」。
年末，当日使用したスタンプカードを利用して，抽せん会が行われました。
その名も「ラッキーくじ」。
当選者およびその学級は，普段の学校生活ではなかなか味わうことができない素敵な体験を行うことができるというものです。
この日は，その体験の一つ，「子どもたちと職員のドッジボール大会」が行われました。
当選した４年１組の子どもたちと職員の有志が，体育館に集い，いざ勝負。
もちろん体育館は貸し切り，本気の勝負です。
１回戦は，利き手と逆で投げるというハンデがあったせいか，子どもたちの圧勝。
２回戦は，少々大人げないボールを投げ続けた職員の圧勝…。
子どもたちにとっても，職員にとっても，楽しいひとときとなりました。
普段は激しく体を動かす機会がない職員がいることも事実。
けががなくてよかったです。

今年度最後の代表委員会が行われました。
給食委員会は，給食週間の取組を説明したり，生活・ボランティア委員会は，赤い羽根共同募金の成果を報告したりと，各委員会からの協議・連絡がありました。
その後は，６年生が退室。
５年生実行委員を中心に，「ありがとう週間＆ありがとう集会」についての提案がされました。
各学年で役割を分担して準備を進め，学年と縦割り班の両立場から６年生に感謝の思いを伝えます。
たくさんの「ありがとう」にあふれる，素敵な児童会行事になってほしいものです。

この日は，当校の創立記念日。
明治６年に第１５番小学校区本校内野校として創立された当校，１４７歳となりました。
３棟ある校舎は，約５０年前に竣工。テレビアニメ「サザエさん」がちょうど始まったころにあたります。
１学級当たりの児童数基準の変化や，特別支援学級の増設等で，空いている教室がなく，校歴を展示する部屋も用意できない状態です。
そこで，この日は，机や椅子を廊下に出し，校長室を開放しました。
子どもたちは，気軽に校長室を訪れ，旧校舎の写真やゆかりの物に触れていました。
もうすぐ１５０周年。
周年行事に向けた取組も，次年度以降スタートしたいところです。

この日の３校時，全校一斉に校内書初大会が行われました。
「春の海」等，新しい年の始まりをイメージさせる曲が流れる中，子どもたちが筆（鉛筆）を動かしました。
どの学級を見ても，程よい緊張感に包まれ，子どもたちは集中して取り組んでいました。
書き上げた一枚は，１４日からの校内書初展で展示されます。
学習参観の折に，是非ご覧ください。

全校朝会での校長講話は，
「ドラえもんは生き物かどうか」
という問題提起から始まりました。

「どうすればドラえもんをつくることができるだようか」という課題に向かって研究を続けている人物を取り上げました。
ドラえもんは，ロボットでありながらも，相手の気持ちを思いやる「心」をもっているということ，そして，相手のことを考えることが自身の成長にもつながるという話に頷く子どもたち。
夢やめあてをもち，身の回りの仲間のことも考えながら，春に向かって成長していってほしいと結びました。

教室へ戻った子どもたち。
冬休みの思い出を語り合ったり，新年のめあてをたてたり…。
担任やクラスメイトと，久しぶりに話題と時間を共有しました。
担任が自身の思い出や失敗談を紹介したり，めあてを発表したりする場面も見られました。
年度末に向けスタートした子どもたち。
自身の成長を実感できる日々を過ごしてほしいと思います。

明日から冬休みに入ります。様々なお楽しみ会が行われました。
子どもたちの冬休みが楽しいものになることを，職員一同願っています。

６年生が総合的な学習の時間で内野の町を調べています。
町のよさを映像で紹介したグループの作品が，映画祭で表彰されました。

冬休み前最後の登校日でした。
クリスマス，特にサンタクロースをピックアップしたとても心温まる校長講話で１日がスタートしました。
いつもの年ならば，火や車，雪といった事柄について生活指導を行うのですが，この日は，オンラインゲームを取り上げ，重点的に指導しました。
深夜までゲームをし続けている，あるいは，簡単に課金し，金銭感覚がマヒしている実態はないでしょうか。
家庭向けの文書も配付させていただきました（詳しくはこちら）。
是非ご一読いただき，子どもたちと共有していただきたく存じます。

教室に戻った後は，学習や冬休みの準備はもちろんですが，多くのクラスでイベント等を行い，和気あいあいと楽しむ姿がありました。
担任や学級とはしばしのお別れ。安全で充実した休みを過ごしていただきたいものです。

今年度最後のミュージックタイムは，６年生がステージ発表でした。
にじいろ音楽祭で披露した合唱曲をメインに，情感たっぷりに歌い上げました。
いつもは少しざわつくミュージックタイム。
６年生の発表後は，咳払い一つ聞こえませんでした。
何とも言えない余韻に浸りました。
卒業を少し意識しだした６年生。
その子どもたちの底力を感じた発表となりました。

１２月１３日（金）総合的な学習で取り組んできた「エコ探検隊」。体育館に集まり，活動報告と先日収穫した大根を使った「おでんパーティー」を行いました。一生懸命に考えたエコ活動を全校に広め，地域にも広めようと，ポスターやリーフレットも配りました。みんなで作ったおでんは，あつあつで味がしみていてとてもおいしかったです。発表を見に来てくださった皆様，調理を手伝ってくださった保護者ボランティアの皆様，寒い中ありがとうございました。

１２月１０日（火）久しぶりの青空の下，大根を収穫しました。４年生は総合的な学習の時間にエコ活動を調べてきました。７月，食品ロスをなくすために給食で出た野菜くずや果物の皮，あまったソフトメンなどを米糠と混ぜて堆肥にし，畑の土を改良しました。夏休み明けに大根の種を蒔きました。途中，無農薬なので虫に食べられてボロボロになってしまった葉もありましたが，その後ぐんぐん育ち，大小様々ですが約７０本もの大根を収穫することができました。１３日（火）におでんにして味わう予定です。

２年生のお祭りダンスから始まった，令和元年の内野っ子祭り。各クラスアイディア満載の楽しいお店ばかりでした。環境に配慮し，リサイクルしたりゴミを出さないように考えたりもしました。「がんばって！」「すごいね新記録！」など，子ども同士のあったか言葉も聞かれ，楽しいひとときを過ごすことができました。